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池上和小池前沿信息_《池上》《小池》练习(2024年12月实时热点)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

池上和小池

《池上》教学：童趣盎然 𐟓š 教材背景《池上》是部编版语文一年级下册第六单元中的一篇课文。这个单元以神奇美丽的大自然为主题，包含三篇课文：《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。《古诗二首》中的《小池》一诗，描绘了一个小娃“偷采白莲”的有趣场景，贴近儿童生活，充满童真和童趣。 𐟑𖠥„🧫娧†角这首诗以儿童的视角出发，描绘了一个充满趣味的生活场景。小娃在池边偷采白莲，这一幕不仅富有生活气息，而且充满了孩子般的纯真和好奇。通过这个场景，孩子们可以感受到古诗中的生活情趣和自然之美。 𐟎蠨„解读诗中描绘的池上景象，如荷叶、白莲、小娃等元素，构成了一幅生动的画面。通过这些意象，孩子们可以更好地理解古诗的意境和情感。同时，诗中的“偷采”行为也引发了孩子们的思考和想象，让他们感受到古诗中的趣味和智慧。 𐟎‰ 课堂互动在课堂上，教师可以通过提问、讨论等方式，引导孩子们深入理解诗意。例如，可以问孩子们：“小娃为什么要偷采白莲？他们是怎么做到的？”通过这些问题，激发孩子们的思考和兴趣，让他们更加积极地参与到课堂活动中来。 𐟓 教学反思在教学结束后，教师可以通过反思总结经验教训。例如，可以思考如何更好地引导孩子们理解诗意、如何激发他们的学习兴趣等。通过反思，教师可以不断改进自己的教学方法和策略，提高教学质量。总之，《池上》这篇课文不仅是一首充满生活情趣的古诗，更是一个很好的教学素材。通过精心的教学设计和课堂互动，可以让孩子们在快乐中学习，感受到古诗的魅力和自然之美的力量。

𐟓š《古诗二首》教学反思与二次备课𐟓 𐟌Ÿ 古诗二首：教学反思与二次备课 𐟌Ÿ 𐟌𘠦•™学目标： 1️⃣ 认识生字，正确流利地朗读古诗，并背诵。 2️⃣ 通过图文结合，感受古诗中的夏天情趣。 𐟓– 教材分析：《池上》和《小池》两首古诗，通过生动的描绘，展现了夏天的美好景象。 𐟎蠦•™学重点与难点：重点：认识生字，正确书写。难点：流利、有感情地朗读古诗，并背诵。 𐟎‰ 导入新课：通过送话板书，引导学生回忆古诗的概念。展示课文插图，提问学生看到了什么，并引出今天要学习的古诗。 𐟓š 初步感知：学生自由朗读古诗，要求读准音，通顺句子。教师范读，学生跟读，集体朗读，确保读通读顺。 𐟔 深入解读：引导学生用自己的话说说诗中的故事，了解诗意。通过课件展示，帮助学生理解诗中的关键词汇和句子。 𐟖‹️ 指导书写：教师在黑板上示范书写生字，学生练习描红。重点指导“采”字的书写，确保字形正确。 𐟎ˆ 总结与拓展：学生背诵古诗，教师点评。布置作业：为《池上》和《小池》画一幅插图，展示学生的创意。 𐟓 教学后记：记录学生在课堂上的表现和反馈，以便进行二次备课。总结教学中的成功与不足，为下次教学提供参考。

𐟌𘥛›首荷花主题古诗配画𐟎芦Ž⧴⨍𗨊𑧚„美丽，四首古诗带你领略不一样的意境！𐟌🊊𐟓œ《小池》——杨万里 "泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。" 描绘出小池的静谧与和谐，小荷尖尖，蜻蜓点水，一幅生动的画面跃然纸上。 𐟓œ《饮湖上初晴后雨》——苏轼 "水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。" 苏轼笔下的西湖，无论是晴天还是雨天，都别有一番韵味。淡妆浓抹总相宜，展现了西湖的多元之美。 𐟓œ《江南》——汉乐府 "江南可采莲，莲叶何田田。" 描绘出江南水乡的采莲盛景，鱼戏莲叶间，生动展现了江南的生机与活力。 𐟓œ《池上》——白居易 "小娃撑小艇，偷采白莲回。" 白居易的《池上》则透露出童年的纯真与欢乐，小娃撑着小艇，在池塘中嬉戏，充满了生活的乐趣。这四首古诗，每一首都以荷花为主题，展现了不同的意境与情感。无论是静谧的小池，还是雨后的西湖，都让人沉醉其中。快来欣赏这些配画，感受古诗与艺术的完美结合吧！𐟎‰

一年级必背古诗整理大全，快替孩子收藏！从一年级开始，古诗就是语文的必学内容之一。新版人教版的教材，一年级上册就有《咏鹅》《江南》《悯农》《古朗月行》《风》等古诗要背。一年级下册也有《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》等古诗要背。可以说，从一年级开始，古诗就是逃不掉的一个大重点，在考试中占比也很大。让孩子每天背古诗不仅是为了应付考试，还能提升孩子语感、增强孩子的文化素养和底蕴、培养孩子的气质，如果您的孩子有余力，可以让他在现有基础上多背一些古诗，哪怕是为预习做准备。等以后学到时，潜意识里背过的内容就会被激发出来，这样就比别的孩子更快接受新知识。#一年一度开学季#

「欲言难止超话」「欲言难止」贺池墙纸.18 alpha只要释放出一丁点信息素，omega就被压制的无法动弹，贺蔚扣住池嘉寒的脖颈，只要永久标记这里，池嘉寒再也跑不了。可这样就不好玩了，不听话的猫还是逗着玩最有意思了。 “贺蔚你个bt！你这样做不怕遭天谴吗？”池嘉寒大声嘶吼，眼泪像水龙头开闸一样往下流个不停，骂完之后喉咙里还发出压抑着的呜咽声，像受伤的小猫充满戒备心甚至鲨心。 “天谴？什么是天谴？我明明是遇到生死劫了，而这个劫就是你。” “我的小池宝宝。” “恶心！别这么叫我，你让我感到恶心！” 贺蔚眉头皱起来，脸色变得愈来愈难看，冷气从身上散发出来，他伤心了，伸手卡住池嘉寒的下巴，居高临下地审视他，眼里充满了风雨欲来的情绪。 “光喊你小池宝宝就恶心了，那后面怎么办啊，嘉寒。”贺蔚勾起唇，眼里却毫无笑意。手指猛地按在小小池上，抬眼皮，冷寒的视线看的池嘉寒寒毛倒立。 …… 疼痛和恐惧让omega挣扎，眼泪夺眶而出，贺蔚根本不放过他，毫无分寸继续。 “滚开！贺蔚我讨厌你！神经病！滚开！不准碰——”

温暖心灵的国风绘本推荐 𐟓š ### 《大船》 𐟚⊊《大船》是一本以一艘大船为主角的故事绘本。它见证了深圳这个小渔村四十年的变迁。仿佛这艘大船有灵魂，它参与了历史的进程，默默地帮助着人们。最终，沉寂的大船又恢复了往日的热闹。读完这个故事，心里感到非常温暖。《池上池下》 𐟌Š 《池上池下》的画风非常写实，让人仿佛置身于小池中，躲避着大鸟，在池下小心翼翼地生存。喜欢和小葵一起观察书中的各种小细节，每次都有新的发现。《一条聪明的鱼》 𐟐Ÿ 《一条聪明的鱼》其实是我们小时候看过的书，大概三岁左右。虽然现在小葵也忘掉了大部分内容，但她还记得最后一页以及小鱼上岸的样子。这本书用有趣的故事形式讲述了生命是如何从海洋爬上了陆地，既好听又科普，是一本不该错过的绘本。

𐟓š一年级语文下册必备古诗与日积月累汇总𐟓– 𐟓œ 日积月累一（第13页）春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 𐟓œ 日积月累二（第24页）春晓孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少 𐟓œ 日积月累三（第36页）赠汪伦李白李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺不及汪伦送我情 𐟓œ 日积月累四（第48页）寻隐者不遇唐贾岛松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处 𐟓œ 第8课（第39页）静夜思李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡 𐟓œ 识字6古对今（第52页）古对今圆对方严寒对酷暑春暖对秋凉晨对暮雪对霜和风对细雨朝霞对夕阳桃对李柳对杨莺歌对燕舞鸟语对花香 𐟓œ 识字8人之初（第56页）人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义 𐟓œ 日积月累五（第60页）小葱拌豆腐清（青）二白竹篮子打水一场空芝麻开花节节高十五个吊桶打水七上八下 𐟓œ 第12课古诗二首（第63-64页）池上白居易小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开小池宋杨万里泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 𐟓œ 日积月累六（第75页）朝霞不出门晚霞行千里有雨山戴帽无雨半山腰早晨下雨当日晴晚上下雨到天明蚂蚁搬家蛇过道大雨不久要来到 𐟓œ 日积月累七（第95页）不知则问不能则学《荀子》读书百遍而义自见董遇读万卷书行万里路董其昌 𐟓œ 日积月累八（第110页）画鸡明唐寅头上红冠不用裁满身雪白走将来平生不敢轻言语一叫千门万户开

𐟌𘥭饭最爱的十首荷花诗𐟌𘊨𗨊𑦘磻天的象征，也是古代文人墨客的宠儿。今天，我们来推荐十首适合小学低年级孩子理解的荷花诗，让他们在诗中感受夏日的清新与美丽。 1️⃣ 《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。背景：这是一首汉代乐府民歌中的采莲歌，描绘了江南采莲的生动场景。全诗语言简练，读起来朗朗上口。 2️⃣ 《池上》唐ⷧ™𝥱…易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。背景：白居易的这首诗，通过小娃撑船采莲的场景，展现了夏日的悠闲与宁静。 3️⃣ 《小池》宋ⷦ褸‡里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。背景：杨万里的这首诗，以小荷尖尖、蜻蜓点水为意象，描绘了一幅生动的夏日荷塘图。 4️⃣ 《晓出净慈寺送林子方》宋ⷦ褸‡里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。背景：这首诗描绘了六月西湖荷花盛开的景象，展现了夏日荷花的独特魅力。 5️⃣ 《赠荷花》苏辙开花浊水中，抱性独清高。朱槛徘徊久，轻衫拂翠条。背景：苏辙的这首诗，赞美了荷花在浊水中保持清高的品质。 6️⃣ 《荷花舞》宋ⷧ禨炊素蘼飘香冷蝶难，轻裾蘸水似飞仙。清音一曲绕梁上，月照荷花影半圆。背景：秦观的这首诗，描绘了荷花在月色下的美丽景象。 7️⃣ 《咏荷》苏泂开花自是水中仙，绿叶青枝映日边。一叶一花如碧玉，清香淡雅似璚璇。背景：苏泂的这首诗，赞美了荷花在水中仙般的气质和清香淡雅的风貌。 8️⃣ 《荷塘月色》宋ⷨ𕵥𘈧瀊夜深人静时，荷塘月色美。清风吹拂来，花香入梦乡。背景：赵师秀的这首诗，描绘了夜深人静时荷塘的美丽景象和花香入梦的美好意境。 9️⃣ 《荷韵》宋ⷩ𛄥𚭥š 荷韵飘香夜未央，轻风拂面露华凉。星河滚滚如水墨，月下荷花映画堂。背景：黄庭坚的这首诗，描绘了夜晚荷花的美丽景象和花香扑鼻的美好意境。 𐟔Ÿ 《荷花池畔》宋ⷥ𜠨€„ 荷花池畔步履轻，绿树成荫夏日长。清风吹拂来，花香满衣襟。背景：张耄的这首诗，描绘了夏日荷花池畔的美丽景象和花香满衣的美好意境。这些诗歌不仅描绘了荷花的美丽景象，还赞美了荷花在夏日中的独特魅力。希望这些诗歌能让孩子在理解诗歌的同时，也能感受到夏日的清新与美丽。

小池图片探索古诗的韵味，感受小池与池上的自然之美。每一句诗，都是一幅生动的画面，让人仿佛置身于那清澈的小池旁，或是漂浮在宁静的池上。𐟌𘰟ŒŠ 小池边，泉水潺潺，荷叶轻轻摇曳，荷花在微风中绽放，散发着淡淡的香气。𐟌𜰟Œ🊦𑠤𘊯𜌦𐴩⥦‚镜，倒映着蓝天白云，鸟儿在空中翱翔，划过一道道美丽的弧线。𐟦ⰟŒˆ 这些古诗描绘的自然景象，不仅是对美好生活的向往，更是对自然之美的敬畏与赞美。让我们在繁忙的生活中，找到一片宁静的角落，享受大自然带来的宁静与和谐。𐟍ƒ𐟌𓀀

𐟌𘨍𗨊𑤹‹美，十首经典诗篇𐟌𘊰ŸŒ🦎⧴⨍𗨊𑧚„诗意世界，十首经典诗篇带你领略不一样的美！𐟌🊊1️⃣ 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，一幅生动的江南水墨画。 2️⃣ 《池上》 - 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。简单的快乐，童趣盎然。 3️⃣ 《采莲曲》 - 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲女子的美丽与荷花的娇艳相映成趣。 4️⃣ 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西湖之美，荷花更是锦上添花。 5️⃣ 《小池》 - 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。细腻的笔触描绘出小荷初露的清新与生机。 6️⃣ 《晓出净慈寺送林子方》 - 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花盛开的美景令人陶醉。 7️⃣ 《清平乐ⷦ‘居》 - 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。荷花成了村民们夏日里的美味佳肴。 8️⃣ 《临湖亭》 - 王维轻舸迎上客，悠悠湖上来。当轩对尊酒，四面芙蓉开。临湖亭上的盛宴与荷花的美景相得益彰。 9️⃣ 《越女词五首ⷥ…𖤺Œ》 - 李白镜湖三百里，菌发荷花。五月西施采，人看隘若耶。越女采莲的情景与荷花的美景融为一体。 𐟔Ÿ 《爱莲说》 - 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。周敦颐对荷花的赞美达到了顶峰！