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海马阅读最新视觉报道_海马阅读小说(2024年12月全程跟踪)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

海马阅读

𐟦‰《猫头鹰说故事》阅读指南𐟓š 奇妙洞洞书系列，我入手的是第1辑，共6本，适合0~3岁的宝宝们。𐟑𖊊𐟓– 分别是：《我会数一数》《我最喜欢车子》《我会念ABC》《猫头鹰说故事》《马戏团》《毛毛虫吃什么呢》这套书的作者是意大利的G.曼泰加扎，插图由C.A.米凯利尼绘制，方素珍翻译，由陕西新华出版传媒集团未来出版社出版。今天我们来聊聊其中的一本——《猫头鹰说故事》。 𐟦‰ 书的封面是一只夸张而抽象的猫头鹰，两只黄色的大眼睛特别显眼，蓝紫色的羽毛，整体身材有点臃肿。在阅读这本书时，我们可以一起学习以下内容： 1️⃣ 点数2以内的数字 𐟔⊦悯𜚱只猫头鹰、1只螃蟹、2条鱼、2只海马、2条鳗鱼、2只鸟、2只老鼠、2条蛇、2只乌龟、2只老鹰，还有猫头鹰的2只大眼睛哦！𐟘Š 2️⃣ 认识圆形并感知大与小 𐟔„ 家长可以让孩子的手伸进书中的圆形洞洞，感受什么是圆形。刚开始可以伸进4、5根手指头，随着圆形的变小，手指头的数量也会减少，直到最后一个都伸不进去。这样孩子就能感知到圆形的大小变化。 3️⃣ 各种动物的中英文 𐟐�氟Ÿ 猫头鹰 -> owl 鱼 -> fish 螃蟹 -> crab 海马 -> sea horse 鳗鱼 -> eel 鸟 -> bird 老鼠 -> mouse 蛇 -> snake 乌龟 -> tortoise 老鹰 -> eagle 如果家长不会拼读，可以直接用百度为孩子播放，培养孩子的语感。𐟘ƒ 我认为这本书不仅仅适合3岁以内的孩子，等孩子稍大一些，还可以用来记单词、练习汉字，或者背诵这些短小的儿歌，方便以后造句组词。𐟘„

亲子共读动物绘本，感受自然的奇妙与爱孩子们总是对小动物情有独钟，那软萌的外表和可爱的性格让他们爱不释手。动物园更是他们最爱的游乐场所之一。今天推荐的这套《萌趣生物互动成长绘本》三册套装，不仅能满足孩子们对动物的所有想象，还能让他们了解到自然界中各种动物的独特之处。这套书非常适合亲子阅读，让孩子们在快乐中学习，感受自然的魅力。 𐟌🣀Š和妈妈一起读的动物亲子绘本》小时候，妈妈的手总是最温柔的。小朋友们都喜欢妈妈，因为每一个妈妈都特别伟大、特别了不起。那么，动物妈妈们是如何陪伴小动物们长大的呢？宽吻海豚会和宝宝一起熬夜；苏拉皱盔犀鸟是装修屋子的一把好手；长颈鹿妈妈会请人来照顾孩子；树袋熊妈妈会给宝宝吃自己的便便；韦德尔氏海豹会给孩子做特训；猎豹妈妈是孩子的好老师…… 每一位妈妈都竭尽全力地爱孩子，呵护孩子。大自然中的妈妈们表达爱的方式千千万万，但母爱的力量亘古不变。小朋友们，你们会从哪个方面感受到妈妈的爱呢？ 𐟌🣀Š和爸爸一起读的动物亲子绘本》父爱如山，爸爸对孩子的爱总是严厉而深沉的。但你知道吗？动物界的爸爸们也有自己独特的方式来表达爱。大猩猩爸爸对孩子言传身教；海马爸爸和宝贝们亲密无间；火烈鸟爸爸也会给孩子制作特殊早饭；黑背钟鹊是孩子们的优秀护卫；钴蓝箭毒蛙会用尿液让孩子们保持湿润；鸸鹋爸爸能同时看护40个调皮的孩子…… 爸爸们对孩子的爱更加深厚，他们以身作则，让孩子自愿跟随。小朋友们，你的爸爸是如何与你互动的呢？ 𐟌🣀Š看到你了，微生物！》这本绘本能让孩子徜徉在微观世界，看看那些形同小怪兽的微生物有多多，有多大，有多重，有多古老。孩子们一定想不到，世界上所有微生物加起来要比动物多好几倍！虽然微生物的总量只有一个回形针的万亿分之一，但是1万亿的种类分布让人类对于微生物的认识不足0.001%。这样有趣的微生物，却能通过这本书来看见。我们能认识到细菌、病毒、真菌、原生动物古菌、朊病毒，也能发现对我们人类有益的微生物。认识并了解了微生物，能让我们更加了解自己，了解周围的环境，让自己变得更健康。这套书不仅能让孩子增长科普知识，还能滋养内心，感受到来自父母的爱意。深深的去爱孩子吧，因为只有获得过爱的孩子，才能能量去爱别人，去看见这充满爱的世界。

在这个冬日，书香与爱心在宁波市鄞州区与云南罗平镇阿岗镇之间架起了一座温暖的桥梁。宁波市鄞州区甬行助困中心再次发挥了其作为爱心传递者的角色，成功牵线爱心人士，向云南罗平镇阿岗镇海马完小的阿布小学捐赠了2150本图书，为那里的孩子们送去了知识的种子和梦想的翅膀。 𐟌ˆ 爱心汇聚，书香飘扬每一本书都承载着一位爱心人士的深情厚意，它们从宁波出发，跨越千山万水，最终抵达了云南的偏远山区。这些图书不仅仅是纸张与墨迹的组合，它们更是知识与梦想的载体，是连接宁波与云南两地孩子们心灵的纽带。 𐟓š 2150册图书，点亮知识之光 2150册图书，每一本都精挑细选，旨在满足孩子们多样化的阅读需求。从科普百科到文学名著，从历史传记到艺术画册，这些图书将极大地丰富阿布小学的图书馆藏，为孩子们打开一扇扇通往广阔世界的大门。在这里，孩子们可以尽情探索未知，激发创造力，培养阅读兴趣，让知识的光芒照亮他们前行的道路。 𐟑颀𐟏려𙦩晦𕸦𖦥🃧𕯼Œ梦想照进现实在阿布小学，孩子们对于知识的渴望如同干渴的幼苗期盼甘霖。这些图书的到来，无疑为他们的学习生活增添了新的活力。孩子们将通过这些书籍，了解到更广阔的世界，学习到更丰富的知识，从而激发他们对未来的憧憬和追求。 𐟤 携手共进，传递爱心甬行助困中心深知，教育是改变命运的关键。因此，我们一直致力于搭建爱的桥梁，连接起需要帮助的孩子与愿意伸出援手的爱心人士。此次图书捐赠活动，正是我们共同努力的成果。我们感谢每一位参与捐赠的爱心人士，是你们的善举，让这个世界变得更加美好。 𐟌ˆ 结语在这个冬日里，让我们以书为媒，以爱为名，共同见证知识的力量，感受跨越山海的温暖传递。宁波市鄞州区甬行助困中心将继续秉持“传递爱心，助力成长”的宗旨，携手社会各界，为更多需要帮助的孩子带去希望与光明。关注我们，了解更多公益动态扫描二维码或搜索“甬行助困中心”公众号，加入我们的爱心行列，一起为需要帮助的人们带去温暖与希望！𐟒Œ𐟒–

绘本阅读：家长们，你们真的用对了吗？ 𐟓š 在绘本阅读中，有一个常见的误区——绘本只是识字的工具。很多家长在给孩子读绘本时，会指着文字一个字一个字地读，甚至在孩子读完后再考考他们认识了多少字。有的家长还骄傲地说，孩子读了几年绘本，识字量有多大，上了小学就能自己看书了。对此，我有时会反问家长：你们自己认识很多字，但你们能真正读懂一本书吗？ 𐟎蠥悦žœ阅读的目的只是为了识字，那有很多其他方式可以实现。而把绘本作为识字的工具，那可真是浪费了绘本的价值。 𐟖𜯸 绘本中经常被忽略的部分是图画。这些图画往往出自世界知名插画家的手笔，运用各种艺术表达形式，呈现出不同的艺术效果。孩子在阅读过程中，不仅能享受故事带来的乐趣，还能获得生活上的启迪，同时受到美的熏陶。这不就是最高级的美育吗？ 𐟗㯸在和孩子一起看图时，不仅锻炼了他们的想象力和创造力，还锻炼了他们看图说话的能力。这为小学阶段的写作文和阅读理解打下了基础。 𐟧 神经科学家威格纳 (Anthony Wagner) 和他的研究团队为了研究学习与记忆的关系，运用功能磁振造影技术观察脑部的颞叶内侧（包括杏仁体、海马回神经元等），得出以下结论：背诵字词时，脑部的颞叶内侧越活化，记忆力越好；背诵字词时，只有左脑有活化现象；记忆图象时，左脑和右脑同时活化。 𐟓Š 这个实验充分证明，图象记忆比文字记忆更加深刻且不容易忘记。因此，我们应该利用图象来帮助孩子进行深刻的学习。 𐟓– 绘本是学龄前儿童认知发展、人格培养的最佳工具之一。十几二十几元一本的绘本，每天都能让我们和孩子欣赏名家作品，提高孩子的审美能力，增强对艺术的感受力，锻炼语言表达能力，开发想象力和创造力，培养阅读兴趣。这么多的好处，难道不香吗？

周末北戴河阿那亚：民宿、美食、赶海全攻略记录7月22日至23日的北戴河阿那亚之旅 𐟏 住宿体验：我们选择了阿那亚的民宿禾塘ⷩ˜…舍，主人精心布置，充满了阅读氛围，非常适合带孩子来。即使在外出游玩，也能保持睡前阅读的习惯，可见主人对书籍的热爱。 𐟍𝯸 美食推荐：这次旅行中，我们大部分餐食都是在第六食堂解决的。第六食堂的美食非常推荐，特别是羊杂汤、麻辣烫和卤煮。面条中，排骨面是不辣且适合孩子的选择，记得一定要尝试细面哦，手擀粗面是煮熟后配汤的，可能会有些陀。 𐟌… 赶海乐趣：早上6:30起床去赶海，竟然捡到了海马！虽然没能拍下照片，但这次经历非常难忘。 𐟓… 行程安排：昨天9点才回到家，今天又要开始忙碌的工作。等我整理好详细的攻略，再来分享更多精彩内容。

暑假怎么过？五个方法帮孩子养成阅读习惯 𐟌Ÿ 阅读是孩子们最应该培养的能力之一。从生理学的角度来看，阅读是一种大脑运动，而运动能改变大脑。阅读过程中，杏仁核和海马体区都在成长，这对孩子的记忆力、专注力和情绪控制力都有很大帮助。从孩子学习发展的角度来看，“大语文”是未来升学考试的大趋势。从小培养阅读习惯可以帮助孩子提高看图说话能力、阅读理解能力等，是提升孩子记忆和分析能力的重要手段，也是积累文学素养、开拓眼界的必经之路。有些家长可能会问：什么时候开始培养孩子的阅读能力最好呢？答案是“现在”！无论孩子年龄多大，只要开始阅读就已经踏上了收获之路。以下五个方法可以帮助孩子养成阅读习惯，建议家长们收藏：允许孩子选择自己喜欢的书籍𐟓š 每个人的阅读爱好不同，孩子也是一样。只要孩子愿意读，书本内容健康，就不要过分强求他们读历史典故还是侦探小说。先培养阅读兴趣，才能谈阅读习惯。给孩子创造自然阅读环境𐟌🊤𚺤𛬥œ褸同环境下喝咖啡的感受不同，同理，如果想让孩子爱上阅读，首先要有一个让他们想要翻开书本的氛围。具体做法可以参考以下三点：家里要有书，类型尽量丰富家里设立读书角或专门阅读的区域，增强孩子阅读的仪式感带孩子到图书馆或书店里读书亲子共读𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报•🥒Œ孩子同读一本书，阅读后可以分享读后感或者对书的内容进行讨论，增强孩子阅读的感受。如果父母原本没有阅读的习惯，那么最好也要跟孩子同频，尽量让自己也多看书，孩子总是会潜意识模仿自己的父母。带孩子参加读书会在互动阅读的过程中穿插一些相关的游戏，激发孩子的想象力。给孩子创造表现的机会𐟎튨‡Œ较大的孩子给弟弟妹妹讲故事让孩子在朋友或同学面前阅读或分享阅读感受当众表扬孩子爱阅读的好习惯家长适当使用一些“套路”𐟧銥ˆš开始培养阅读习惯时，先选薄一点的书，让孩子更有成就感。让孩子来主导阅读的过程，增强孩子的参与感。制造能让孩子炫耀阅读成果的机会，如读书分享会，当着孩子的面发朋友圈表扬等。适当的阅读奖励，如贴纸、徽章、积分兑换券等。希望这些方法对你有用哦！一起加油吧！𐟌ˆ

如何用思维导图让孩子爱上阅读？孩子们总是对新鲜有趣的事物充满好奇，而《思维导图阅读》正是这样一种让他们爱不释手的学习方式。通过科学系统的阅读训练，孩子们不仅能轻松掌握阅读技巧，还能在快乐的阅读中不断成长。那么，卓人的思维导图阅读课程到底有哪些独特的优势呢？让我们一起来看看吧！有趣性 𐟎芩斥…ˆ，卓人的思维导图构图简洁、色彩明快，非常符合孩子们的审美标准。我们深知，粗制滥造的教材可能会伤害孩子的审美，所以特别注重这一点。其次，图像辅助让课堂变得更加生动有趣，释放了孩子们的记忆潜能。通过看图说话，孩子们的语言思维逻辑能力也得到了锻炼。最后，这种方法还能提升孩子的自信心，培养他们对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。针对性 𐟎“人的思维导图阅读课程是专为学龄前儿童设计的，旨在培养他们独立阅读的能力。课程整合了优秀的阅读方法，为孩子们提供了一种全新的阅读体验。有效性 𐟧 采用专业的“右脑海马LTP”记忆法，通过打开儿童大脑海马区的强大图像记忆功能，让孩子们的记忆像拍摄证件快照一样快速、牢固。这样，孩子们不仅能记得快、记得牢，还能记得多！总的来说，卓人的思维导图阅读课程不仅有趣，而且有针对性，更注重有效性。通过这种方式，孩子们不仅能爱上阅读，还能在阅读的海洋中自由翱翔，开启智慧的大门。

长期独处不社交，大脑真的会变“笨”吗？最近读到一篇科普文章，里面提到《Nature》子刊上的一段话：“长期面对社会逆境，比如长期孤独或社交隔离，可能会导致下丘脑灰质增大、海马体萎缩。”这意味着，那些长时间宅在家里、不社交的人，由于海马体受到的外界刺激较少，大脑可能会变得不那么灵活。这个观点和现在网络上很火的“独处，不社交”生活方式有点冲突，但确实是有科学依据的。我刚毕业那会儿，一个人独居，上班也不怎么跟人说话，结果一段时间后，说话能力真的退化了。想表达感受时，一张嘴却不知从何说起，也找不到合适的形容词，像个“会说话的哑巴”。不过，如果真的社恐，强行社交的话，身体和心理都会抗拒。经过一番矛盾和纠结，我找到了一些相对折中的方法。 𐟧 保证大脑有效运动如果你真的不愿意社交，那就让脑子动起来吧。去系统阅读、思考、琢磨，确保大脑每天都在运动。不想跟人交流，就和自己聊聊，聊聊自己的思考，聊聊看完文章的感想。 𐟎젦‰𞥈𐤸€个兴趣支点如果阅读也不感兴趣，那就培养一个兴趣爱好，哪怕是看电视剧、看电影。然后去疯狂输出，逮到同事就聊，“你最近有没有看……” 去聊自己擅长、感兴趣的话题。如果同事对你的话题不感兴趣，那就在社交平台上输出，哪怕是疯狂吐槽都行。你总能找到自己爱好的那个圈子，然后以兴趣为支点，让自己打开话匣子，变得更开阔。 “人生的意义永远在于拓展，而不是固守。”你可以选择独处、不社交的生活方式，但请不要停止让自己变得更好。

培养阅读习惯，四步助力！培养孩子的阅读习惯是一个循序渐进的过程，以下是我在不同阶段陪伴孩子阅读的经验分享： 𐟌Ÿ 第一个阶段：自主翻书最初，孩子在两三岁时开始自己翻书，完全随性而为。我会偶尔在旁边引导他读几篇文章。 𐟌Ÿ 第二个阶段：父母导读，孩子听答随着年龄增长，孩子开始认真阅读。我读他听，我问他答。这个阶段持续了好几年，直到四五六岁时都是这样。 𐟌Ÿ 第三个阶段：自主阅读孩子逐渐开始自主阅读，但这个过程并不容易。海马曾经排斥自己读全本绘本，因为不认识字而感到抵触。这时，我会更多地鼓励他，告诉他我喜欢听他讲的故事。 𐟌Ÿ 第四个阶段：自主朗读这个阶段从孩子进入小学开始。我尝试带他读一些诵读本子，比如每日诵读幼儿版，这些书读起来比较容易，朗朗上口。对于英文绘本，我们进入带读和导读阶段，孩子反馈不错。汉语绘本则完全由他独立阅读。通过这些阶段的逐步引导，孩子的阅读能力和兴趣逐渐提高。希望这些经验对其他家长有所帮助！

𐟓š第四天阅读分享：绘本的魔力与孩子的想象昨天晚上，我们一起阅读了《生气汤》和《梦想家威利》。在识字方面，海马对一些词语感到陌生，比如“幻想”、“演员”、“相扑”，还有“探险”的“探”和“深圳”的“深”，“作家”的“作”和“写作”的“写”，“潜水员”的“潜”，“乞丐”、“国王与王国”，“诡异”、“苍茫”、“凶猛”的“凶”，“一箩筐”、“不如意”、“倒霉”，“横冲直撞”、“吱吱嘎嘎”，“贵宾狗”、“嘶”、“吼”、“鬼汤”，“撒盐”的“撒”，“装满”的“装”，“呲牙咧嘴”、“乒乒乓乓”、“火龙气”、“搅散”等。在故事情节上，海马对威利的幻想表现出浓厚兴趣。当看到威利不能跑时，他似乎露出了担忧的表情。但接着，威利竟然能飞了！这个转折让海马大吃一惊。威利成为探险家后，海马问妈妈为什么有人？他潜意识里还是将威利这个猩猩和人区分开来了。《生气汤》的结局是妈妈和霍斯都笑了，这让海马觉得非常有趣。我提议下次我们生气也去煮汤吧，他高兴地答应了。绘本的魅力在于它能让读者相信故事中的行动是有趣和有效的，这也是绘本能够保持孩子童真和善良的原因，显得格外珍贵。