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初小是什么意思在线播放_初小和高小是什么意思(2024年11月免费观看)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

初小是什么意思

“高小”是什么文化程度？初小、高小、完小各是什么意思？去公园锻炼，遇到一位年约七十岁的老人，看他举止斯文，像是一位文化人。但他说自己文化程度不高，是高小毕业。一边的年轻人问:高小是什么文化？是高中还是小学？高小其实是高级小学的意思，上世纪五六十年代曾经有初级小学、高级小学、完全小学之分，简称初小、高小、完小。初级小学是小学一年级至四年级，当时有些村办小学由于师资力量有限，只能开设小学低年级课程，就是初小。高级小学是小学五年级至六年级。当时的高级小学，一般设在当地片区的中心村，附近若干村子的初小毕业生升入高小。完全小学就是从小学一年级至六年级各个年级的班次都有，规模较大，师资力量较强。想起认识的一位老支部书记，他就是高小毕业，虽然文化不算高，但他十分喜欢读古文，从古文中的一些典故中吸取知识，运用到村庄治理之中。比如千金买马骨、徙木赏金等典故，他都能信手拈来。他因此把村子治理得井井有条，成为附近有名的先进村。从外表看起来，谁也不会相信他只有高小文化程度。这位老支书年轻时七十年代被抽调在工作队工作，曾有转为正式干部的机会，当时的转干条件是必须是初中毕业。他也得到填表的机会，有人说填上初中就行。他却执拗地说:“我是高小毕业，为什么填初中？”当然最后就没转成。

小学低年级阅读理解技巧指南在学习语文的过程中，小朋友们在认读了一定数量的词汇后，接下来就是理解句子、段落和篇章的阶段。𐟓š 初小阶段的阅读理解文章通常较短，多为记叙文。在掌握文章的主要脉络时，需要了解“六要素”，即“时间”、“地点”、“人物”、“起因”、“经过”和“结果”。𐟓– 掌握这六项要点，就能更容易理解文章的意思。此外，老师们通常会教导初小学生使用“六何法”来找出文章的重要部分。𐟓‘ 𐟌Ÿ“何时” 𐟌Ÿ“何地” 𐟌Ÿ“何人” 𐟌Ÿ“何事” 𐟌Ÿ“为何” 𐟌Ÿ“如何” 通过这些方法，学生们可以更系统地理解文章的内容和结构。

接上篇：开学前，得知住校读书，每月菜金2万元（当年使用的是1948年发行的第一套人民币，它的1万元折合1955年发行的第二套人民币1元），小米40斤，每学期高粱秸或苞米秸子50捆。父亲求人赶着马车将柴、米送往15里地远的双井区完全小学。学校有长、短教室各一栋，中间有个办公室，外加一个宿舍。宿舍是桶子形，南北大炕，学校顾一大师傅给寄宿生烧炕、做饭。住宿生都是远道的五、六年级学生，共计20多人。校长姜沛文，班主任姓冯的老师，团书记是关海青。姜沛文校长，文质彬彬，典型知识分子的派头，乒乓球打的非常好，他就是看姜校长打乒乓球，而喜欢上了这项运动。当年虽然到外地念书了，但一到夏天仍然是只穿一件白色布衫，黑色的裤子，即无背心、也无裤头。继母下狠心在当年夏天给他买一红色较厚的背心。她也不知背心怎么个穿法，却坚持要把背心套在白布衫外边，她说这样好看。回到学校被姜校长说：你着背心很好看，但是不能穿在外边，应该贴身穿才对。”“奥”，弄的他很不好意思。也是那年秋天继母领他到县城，买十几尺兰色布和几尺白布，到「成衣铺」做了一身新衣服。他们娘俩在铺内坐等了近两个小时，看到做衣、裤的全过程，感到非常新鲜，那是他第一次穿不是继母亲手做的衣服。那年3月5日他被批准加入了“中国新民主主义青年团”，即后来的“中国共产主义青年团”。当年双井完小，办学条件很差。他们班根本没有桌椅，而是用坯摞起来，放一长条木板，高的是书桌，低的是凳子。语文第一课讲的是，美国莱特兄弟发明飞机的故事，内容非常精彩！老师办公室有一台脚踏琴，周日老师休假，他可以去弹风琴，全靠自己瞎琢磨，一来二去也按出个点来，开头是经常按国歌。1951年初学会了志愿军战歌，便非常喜欢用它练琴！在双井完小，学了不少歌曲，其中「胜利花儿开」便是刚入学不久学的歌，多年莫忘，歌词：“胜利花儿开，千里香，解放区的人们喜呀嘛喜洋洋，那个青年学生正南下，工人农民生产忙……” 记不得是哪位同学起的头，他用雪花膏的瓶子，自制一个小煤油灯上晚自习。于是住宿的同学们纷纷效仿，也都有了个小煤油灯。煤油是住宿生3、5成群到十来里地远处一个小铺买的。夏天昼长，一般无须点灯。冬天，昼短夜长，同学们吃过晚饭，每人点亮一盏小灯到教室上自习，这种自习纯属住宿生自发的，学校并不干涉，还有几个同学早晨起来很早，点上小灯到教室自习。灯光很暗，而且又一闪一闪的，哪像现在，晚自习教室内灯火辉煌，如同白昼。住宿生吃的是苞米面大饼子、窝窝头，主要是小米饭。每个月也能吃上一两顿馒头，大米饭一年也见不到几次。夏秋青菜较多，茄子、辣椒、西红柿、土豆、豆角、大角瓜、小葱、黄瓜、大南瓜应有尽有。冬天有炒豆芽、炒土豆丝、炖土豆块、白菜炖豆腐。春天则以盐豆子和黄豆芽汤为主，有时还能喝上一大碗鸡蛋甩袖汤），很少闻到肉腥味（当年农村除过年外，只有五月节、八月节各家能赊一、二斤肉，包顿饺子吃）。不管什么菜，每顿饭都是一个菜。也没有餐厅，就在寝里把炕当桌子，站在地上吃，天暖和了，就到外面蹲在地上吃。岁数小，吃啥都香，学校的饭菜还是挺可口的！有时他偷偷的到校门外一个小铺，花毛儿八分的，买一、两把带皮的花生或几片柿子饼吃，吃完又后悔，觉得额外花钱，对不起父亲和继母！高小的学习还是比较轻松的，诸如算术中的鸡兔同笼、盈亏、行程、植树等问题引起了他极大的兴趣，六年级的简易方程更有吸引力。他作为初小只念一年半的学生，竟然各科成绩都不错，以至几个六年级的同学，也常常找他问算术题。全班有学生50名左右，不论是月考还是期考，前3名一直由朴万林、王珍与他轮翻把持着，第四名被远远的甩在后边！学校除了一副乒乓球台、一副土单杠、一副土双杠（木制的，腿埋在地下那种）、一个破篮球架子外，别无其它体育设备。除了业余时间去抻巴几下子，上体育课从未用过。再说了，学校也不怎么重视体育，连位专职体育老师都没有。有几位年轻老师爱打篮球，在学校也找不到对手。于是他们常常起早去马家火车站打球，马家站在呼兰站与沈家站中间，在双井的西北3里多远处。由于人手不足，每次都要带他去。当年把投篮叫秀篮，看人叫打尬，他就是打尬的，于是他便逐渐从抢散篮、端‘大盆儿’，跟老师们学会了打篮球的一些初步“技术”！

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