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鈇钺最新娱乐体验_鸳鸯钺实战视频(2024年11月深度解析)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

《读大学》甲辰九月十八日靳士晨读大学日月明，君子之道朗乾坤；明德亲民止于善，三纲落地至善本。国明家明众生明，家亲社亲国更亲；止于至善是本根，善至民亲德明明。行列格人严位序，正位正序端正身；行列格处见意诚，心正齐一大我生；步调一致刑天活，合众聚心是格人；如家齐一是治军，治军理国平天下。从上一人读作众，目下三人示众生；师贞众正可以王，鈇钺怒威兵道贞。勇却不可独进退，自古兵道是巨人；八目格人循理一，大人之学兵道真。题注：子思作《大学》，朱熹说：“大学者，大人之学也”。《大学》是儒家传道、授业的基本教材。从《大学》“三纲”、“八目”的情境上说：所描述的不是一个人，而是一群人，是一群有识之士的宏大志向！满满的家国情怀！在我看来《大学》是兵道，是将校之学。《大学》是兵道的理论指导，兵道是在《大学》的人文实践。

中庸：《诗》曰：“奏假无言，时靡有争。”是故君子不赏而民劝，不怒而民威于鈇钺。这段文字说，作为社会管理者的君子，如果能够坐得正行得端，那么社会上的人们就不会因为争名争利而面红耳赤，人人都有社会和谐发展的责任感。君子能够做到，我吃一碗面的时候，第一意识考虑的是，其他人是否在饿着，是否能够吃到一碗面。所以说，君子不需要通过奖赏的方式去劝民为善；君子不需要耍派头而让人感到赏罚的威严。因为，君子本身能够以身作则，能够无我，能够以天下人之心为心，恪守本心。既然彼此同心，就不会有厉害冲突的矛盾。儒家认为，这个社会的本质不是竞争关系，是大家能够彼此互补互助，让天下始终太平，人人都能够幸福，能够各安其命，才是社会存在的根本意义。如果人人都感受不到幸福，那么这个群体存在的意义又是什么。此即生命共同体的核心内涵。中庸中又说：“时使薄敛，所以劝百姓也；日省月试，既禀称事，所以劝百工也。”意思是，轻薄税，少向百姓索取，就能够提升百姓的劳动积极性；根本原因在于，轻薄税令人感到，自己在为自己的幸福劳动，而不是为其他人劳动。又说，多做一些社会技能竞赛与评测，就能够让社会工业出精品，而非劣质品；根本原因在于，技术人员以自己的作品优秀为荣。这些都是君子鼓励社会向好发展的一些方式，当然都没有个人私心，完全遵循事物的发展规律。竞争，是否就是社会发展的动力，未必如此。就如同弹奏古琴一般，琴弦与琴弦之间如果彼此不想让，那就会纠缠在一起大家，弹不出协调的乐曲。如果彼此协作，那么就能够弹奏出人人喜悦的美妙乐章。中华文化的价值观，是天人合一之道，彼此相合，共享天人之乐。儒家的理想，如此深远而亲切。今天，社会需要的是君子，真正的君子，这种渴望，超越以往。 #国学智慧# #动态连更挑战#