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横式计算最新视觉报道_计算公式(2024年12月全程跟踪)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

横式计算

计算是数学的核心，如何高效提升？数学是所有理科的基础，而计算则是数学的基石。无论是在校学习还是奥数拔高，计算能力不足都会影响成绩。 𐟓š 计算需要天天练习，否则手生。我家孩子现在跟着前XES老师的奥数S班课程，每天被要求完成100道计算题。 𐟓– 我们每天使用三本书来练习计算：《计算高手》或《计算能手》：这两本书适合校内基础计算，内容简单但紧跟校内进度，多刷题有助于校内满分。之前主要用《计算能手》，后来觉得太简单，发现《计算高手》不错，横式、竖式和脱式都有，比《计算能手》多一个应用算术题。每天一页，每页30多题。《计算小超市》：原XES出品，属于拔高题。必须练习创新C版，奥数老师的原话。每天一页，每页30多题。《三招过关》：必须用上海版，人教版太简单。这本书的难度介于前两本书之间，最大的好处是经常讲解一些巧算技巧，不仅仅是计算题。每天一页，每页30多题。这三本书每天一页，总共每天练习100道题，既有基础题，又有拔高题，还有巧算技巧，逐步提升孩子的计算能力！

小学数学口诀歌及公式大全，轻松掌握！ 𐟎ŽŒ握这些口诀歌和公式，小学数学不再是难题！ 𐟓– 小数加减法口诀计算小数加减法，关键对齐小数点。用0补齐末位，便可进行算加减。 𐟐𘠨磥𚔧”詢˜儿歌题目读几遍，从中找关键。先看求什么，再去找条件。合理列算式，仔细来计算。一题求多解，单位莫遗忘。结果要验算，最后写答案。 𐟐› 乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴，扑通扑通跳下水。 𐟓… 年月日口诀一三五七八十腊（12月），三十一天永不差。四六九冬（11月）三十日，只有二月二十八。每逢四年闰一日，一定要在二月加。 𐟒𜠦•𐩇关系计算公式单价x数量=总价。单产量x数量=总产量。速度x时间=路程。工效x时间=工作总量。加数+加数=和。一个加数=和一另一个加数。被减数一减数=差。减数=被减数一差。被减数=减数+差。因数x因数=积。 𐟧››则混合运算儿歌通览全题定方案，细看是否能简便。从左到右脱式算，先乘除来后加减。括号依次小中大，先算里面后外面。横式计算后检验，一步一查是关键。 ⏰ 认识时间口诀时针走过数字几，表示时间几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。时针和分针：小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。分针跑完一满圈，时针刚跑一小格。

小学数学口诀与公式大集合𐟓š 𐟎‰ 小学数学口诀与公式大集合来啦！𐟎‰ 𐟓– 这些口诀不仅读起来朗朗上口，而且非常容易背诵哦！𐟕Š️ 𐟔 四则混合运算儿歌：通览全题定方案，细看是否能简便。从左到右脱式算，先乘除来后加减。括号依次小中大，先算里面后外面。横式计算后检验，一步一查是关键。 𐟕𐯸 认识时间口诀：时针走过数字几，表示时间几时多。要问多了多少分，请你仔细看分针。时针和分针：小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。分针跑完一满圈，时针刚跑一小格。 𐟒𜠦•𐩇关系计算公式：单价x数量=总价单产量x数量=总产量速度x时间=路程工效x时间=工作总量加数+加数=和一个加数=和一另一个加数被减数一减数=差减数=被减数一差被减数=减数+差因数x因数=积 𐟐𘠤𙘦𓕥㨯€儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴，扑通扑通跳下水。 𐟓… 年月日口诀：一三五七八十腊(12月)，三十一天永不差。四六九冬(11月)三十日，只有二月二十八。每逢四年闰一日，一定要在二月加。 𐟔⠥𐏦•𐥊 减法口诀：计算小数加减法，关键对齐小数点。用0补齐末位，便可进行算加减。 𐟧磥𚔧”詢˜儿歌：题目读几遍，从中找关键。先看求什么，再去找条件。合理列算式，仔细来计算。一题求多解，单位莫遗忘。结果要验算，最后写答案。 𐟎ˆ 快来一起背诵这些口诀和公式吧！𐟎ˆ

小学奥数3-5年级模块化学习指南 𐟓š三年级导引四则运算一（加减法）：第01讲找规律计算：第04讲四则运算二（乘除法）：第13讲四则运算三（分配律、基准数）：第18讲等差数列：第09讲基本应用题（归一问题与等量代换）：第02讲和差倍问题：第05讲盈亏问题应用题：第11讲鸡兔同笼：第08讲间隔与阵列：第17讲几何图形的认知：第10讲长度与角度的计算：第22讲枚举法：第03讲枚举法二：第14讲简单加减法竖式：第06讲简单除法竖式：第16讲算符与数字：第20讲智巧趣题一（火柴棒、一笔画、操作类）：第12讲智巧趣题：第24讲 𐟓š四年级导引整数计算综合（复习+定义新运算）：第01讲数列与数表：第10讲多位数与小数：第13讲和差倍问题三：第08讲还原问题与年龄问题：第09讲平均数问题：第14讲行程问题（相遇追及）：第05讲行程问题二（多对象行程、火车问题）：第18讲行程问题三（多次相遇）：第19讲几何图形剪拼：第04讲直线形计算一（周长、面积）：第07讲格点与割补：第17讲加法原理与乘法原理：第11讲排列组合：第21讲计数综合：第22讲数阵图初步：第02讲竖式问题（复习）：第03讲复杂竖式：第15讲横式问题：第16讲幻方与数阵图拓展：第20讲抽屉原理一（最不利原则）：第06讲统筹与对策：第12讲最值问题：第23讲逻辑推理一（假设法、列表法）：第24讲 𐟓š五年级导引分数计算与比较大小：第01讲分数与循环小数：第02讲比较与估算：第09讲计算综合一（等比数列，定义新运算，数列计算）：第13讲和差倍分应用题：第11讲应用题拓展（比例应用题）：第12讲工程问题：第17讲行程问题四（流水行船、环形跑道）：第05讲行程问题五（变速运动）：第20讲牛吃草与钟表问题：第18讲直线型计算二（等高模型、一半模型）：第14讲直线型计算三（几何模型、勾股定理与弦图）：第19讲圆与扇形：第15讲包含与排除：第04讲几何计数：第06讲计数综合二（数论计数、组合计数）：第22讲数字谜综合：第10讲构造论证：第23讲抽屉原理二：第24讲整除：第02讲质数与合数：第03讲约数与倍数：第07讲余数：第16讲数字问题（位值原理）：第21讲

二年级竖式计算书写规范详解 𐟎’ 二年级的小朋友们，你们准备好学习竖式计算了吗？竖式书写的规范非常重要，让我们一起来看看吧！ 𐟓 竖式书写规范：横式靠线：在竖式计算中，横式要紧紧靠住竖式的线，确保对齐。加数位置：第一个加数写在竖式的上方，第二个加数写在竖式的下方。结果位置：计算结果写在竖式的正下方，确保对齐。数字和文字：所有的数字和文字要写在竖式的下三分之二处，不要超出格子。 𐟓 示例： 43 + 5 = 48 横式靠线：43 加数位置：第一个加数43，第二个加数5 结果位置：48 2 + 37 = 39 横式靠线：2 加数位置：第一个加数2，第二个加数37 结果位置：39 𐟔 注意事项：坐姿端正：注意坐姿，不要歪头斜眼。不出格：所有的数字和文字都要写在格子内，不要超出。希望这些规范能帮助你们更好地掌握竖式计算的方法，加油！𐟒ꀀ

一年级学加法，竖式引入的好处多多 𐟓š 复杂计算离不开一个好帮手：竖式。在美国，小学数学引入竖式非常早，几乎和加法算式同时进行。之后的所有计算技巧教学中，竖式都和横式一起展示给孩子。而在我国的人教版教材中，竖式要到二年级上册计算百以内加减法时才正式引入，晚了整整一个学年。无论从理论还是实操来看，二年级才引入竖式都不是一个好的教学设计。理论上，加法算式是对现实世界的抽象表达，算式的横竖只是一种形式。对于刚开始接触计算的孩子来说，两者只是排版上的不同，不存在理解的门槛。尽早引入竖式至少有以下好处： 𐟘Š 1. 提前熟悉，从简单的个位数加减法就用竖式表达，到了多位数加减法时就不会无所适从。本来孩子就要处理复杂计算，基础差的孩子更是一个头两个大，结果还要用自己并不熟悉的竖式，学习效率和挫败感可想而知。 𐟘Š 2. 帮助孩子更好理解数位和计算进退位的概念。为什么1在十位就是10不再是1了呢？一般孩子让他记住不必理解是一种处理方式，解释清楚为何如此表达是另一种。竖式的好处就是各个计算因子乖乖在自己的位置上，从一位数加法就能体会进位的概念了。 𐟘Š 3. 培养逻辑思维和问题解决能力。竖式计算是一种分步解决问题的方法。孩子在使用竖式时，要逐步处理每一位的数字运算，培养了逻辑思维和循序渐进的解决问题能力。通过遵循步骤、按部就班地完成计算，孩子学会如何系统地解决复杂问题。我家孩子现在开始系统学习两位数加减法，我都会让他先快速口算，再用竖式的方式分步算。解题逻辑和速度同时培养。我家孩子今天第一次使用竖式计算了一个两位数进位加法，他直接拿来就能用了。我晚些发视频出来. 如果你觉得竖式也该早早介绍给孩子，就自己来吧，不必等学校的进度。

数学启蒙：20以内减法轻松搞定！在一年级数学教学中，20以内的加减法是重点也是难点。暑假期间，家长可以利用这段时间帮助孩子掌握这个知识点，提升他们的数学思维和计算能力。上一期我们分享了20以内的加法技巧，这一期我们来聊聊20以内的减法窍门。让孩子在计算上快人一步！ 𐟌Ÿ 认识数字与数学加加加不同，数学减减减主要侧重于11-15的认识数字。通过具象化的卡通图案引导，帮助孩子从“感知数字”过渡到“计算数字”，提升对数量的目测能力，巩固计数基础。 𐟌Ÿ 填相邻数数感的底层能力是关键。题卡巧妙加入了卡通图案作为引导，通过具象化的物品让孩子理解“相邻数字之间相差1”，从而更好地理解数的比较和顺序。 𐟌Ÿ 减法运算减法的横式和竖式运算是这套习题卡的重点内容，卡片以15以内的减法为主。借助“数轴”工具，帮助孩子逐渐告别数手指算加减法的习惯，提升减法运算能力。 𐟌Ÿ 组合分解数的分解和组合是学习加减法的前提和基础。通过直观的题目，如从13个热狗中去掉4个还剩几个？让孩子进一步理解减法的含义，学会数字的拆分，培养逆运算的初阶思维。虽然数学加加加主要是15以内的减法，但运算原理是一样的。重要的是让孩子提升数感，提高运算能力，增强数学思维。特别注意，不要让孩子数指头计算了，改掉这个习惯，每天花15分钟练习巩固，轻松掌握20以内的加减法运算哦。

数学口算出题器：家长们的秘密武器最近有不少小伙伴问我，有没有适合数学学习的工具推荐。今天就来给大家分享一个超级实用的数学小程序——【数学口算出题器】！𐟓𑊊大家都知道，语文的基础是生字词，那么数学的基础是什么呢？答案就是【计算】！我家孩子一直坚持每天做50-100道的计算题，每学期都要买好几本计算教辅书𐟓š。直到这个学期，我发现了这个宝藏小程序，真的是太棒了，实用又省钱！这个小程序专注于口算训练，从学龄前到六年级都有适合的内容。它可以根据教材课内进度，一键生成口算练习，真的是超级方便！你可以选择在线练习，也可以保存图片进行打印，非常灵活。更棒的是，你可以自由选择题目量，从10到100道都可以，横式模板练口算、竖式模板练计算，真的是应有尽有。这些功能只是冰山一角，还有更多趣味内容等你探索，比如数的分解与组合、认识时间、24点口算练习等，这些都能帮助孩子锻炼数学思维，活跃脑力。所以，低年级的家长们一定不要错过这个神器哦！赶紧试试吧，真的会让你的孩子受益匪浅！𐟌Ÿ

小学数学必备3个实用小程序推荐小学语文和英语的学习资源已经整理好了，这次我们来聊聊小学数学的宝藏小程序。以下是我强烈推荐的3个实用小程序，希望能帮到大家！数学口算出题器 𐟓 这个小程序真的是我家小朋友从学龄前一直用到四年级的宝藏！无论是从个位数加减法到小学六年级的各种知识点，都能生成对应的计算练习题。低年级的口算练习用横式，到了三四年级开始竖式计算，打印出来就能用，真的很方便。数学闯关 𐟎🙤𘪥𐏧若𚏦˜麗‘们幼儿园到小学一二年级用得比较多的，也是一个在线计算练习平台。它的内容从学龄前到小学六年级都有覆盖。与【数学口算出题器】不同，这个小程序采用在线闯关的模式，更注重在线练习，非常适合孩子在家自学。舒尔特方格专注力训练 𐟧 这是一个锻炼孩子专注力的好工具。平时可以跟孩子一起玩，面对面PK，还有训练场。不仅能提升孩子的专注力，还能促进亲子关系。空闲时间用来玩这个游戏，真的很有益。这些小程序都是我亲身用过，觉得非常实用的推荐给大家。希望这些资源能帮到你们的孩子在数学学习上取得更好的进步！

二年级数学知识点全解析 𐟓š二年级数学知识点整理 𐟔观察物体从不同的角度观察同一物体，看到的形状会不同。观察物体时，要抓住物体的特征。观察长方体的某一面，可能是长方形或正方形。观察正方体的某一面，总是正方形。观察圆柱体，可能是长方形或圆形。观察球体，总是圆形。 𐟓角的初步认识角是由一个顶点和两条边组成的。画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。角的大小与边的长短无关，与角的两条边张开的大小有关。 𐟓˜乘法口诀与乘法算式乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。乘法算式的写法和读法：先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和。乘法算式中各部分的名称：乘数、乘号、积。乘法算式所表示的意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。 𐟓ˆ认识时间认识时间单位，如小时、分钟。学会看钟表，知道时间的表示方法。 𐟓š连加、连减和加减混合连加、连减的笔算顺序和口算顺序一样，都是从左往右依次计算。加减混合运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起。 𐟓解决问题（应用题）读题：先读题，理解题目意思。列式：写横式，标单位。作答：写出答案。求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，“比”字前面是大数还是小数，“比”字后面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减法。 𐟓–两位数加减两位数两位数加两位数：相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。两位数减两位数：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减。 𐟓˜直角的初步认识直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比，顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合。画直角的方法：先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线；用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线；再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线；最后标出直角标志。 𐟓š加减混合运算加减混合运算的顺序：从左往右依次计算。加减混合运算的竖式写法：可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。 𐟓解决实际问题应用题步骤：先读题，理解题目意思；列横式，写结果，千万别忘记写单位；作答。求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，“比”字前面是大数还是小数，“比”字后面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减法。 𐟓–表内乘法（一）乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。乘法算式的写法和读法：先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和。乘法算式中各部分的名称：乘数、乘号、积。乘法算式所表示的意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。 𐟓˜表内乘法（二）乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。算式各部分名称及计算公式：乘法：乘数㗤𙘦•𐽧篣€‚ 加法：加数+加数=和。减法：被减数一减数=差。 𐟓š整理与复习整理二年级数学知识点，形成知识网络。通过练习题巩固知识点，提高解题能力。

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