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比较级的变化规则新上映_比较级例句20个(2024年11月抢先看)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

比较级的变化规则

拿捏住了𐟤六年级下册英语重点归纳❗一看就懂 𐟒•𐟒•六年级的宝子们，马上就要升初中了，赶紧把六年级下册的知识点学起来，留出更多时间复习吧❗ - 𐟌𙕮it 1 How tall are you ? 𐟐𜥽⥮𙨯变为比较级的变化规则： 𐟐Ÿ一般形容词→词尾 er tall — taller 高的--更高的 short — shorter 矮的/短的--更矮的/更短的 long — longer 长的--更长的 strong—stronger 强壮的--更强壮的 old — older 老的/旧的--更老的/更旧的 young— younger 年轻的--更年轻的 s … 𐟐Ÿ以e结尾的形容词→词尾 r large — larger 大的--更大的 late — later 晚的--更晚的 simple — simpler 简单的--更简单的 safe — safer 舒服的--更舒服的 - 𐟐Ÿ以重读闭音节结尾，辅元辅 →双写最后一个辅音字母 er big—bigger 大的—更大的 thin—thinner 瘦的—更瘦的 fat—fatter 胖的—更胖的 sad —sadder难过的—更难过的 … 𐟒™𐟒™大家要制定好复习计划，为升学打下坚实基础𐟓ˆ𐟓ˆ𐟓ˆ - 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #小学英语语法##小学英语怎么学##人教版小学英语##单元归纳##人教版##中考英语##英语时态##学习##知识点总结#

拿捏住了𐟤六年级下册英语重点归纳❗一看就懂 𐟒•𐟒•六年级的宝子们，马上就要升初中了，赶紧把六年级下册的知识点学起来，留出更多时间复习吧❗ - 𐟌𙕮it 1 How tall are you ? 𐟐𜥽⥮𙨯变为比较级的变化规则： 𐟐Ÿ一般形容词→词尾 er tall — taller 高的--更高的 short — shorter 矮的/短的--更矮的/更短的 long — longer 长的--更长的 strong—stronger 强壮的--更强壮的 old — older 老的/旧的--更老的/更旧的 young— younger 年轻的--更年轻的 s … 𐟐Ÿ以e结尾的形容词→词尾 r large — larger 大的--更大的 late — later 晚的--更晚的 simple — simpler 简单的--更简单的 safe — safer 舒服的--更舒服的 - 𐟐Ÿ以重读闭音节结尾，辅元辅 →双写最后一个辅音字母 er big—bigger 大的—更大的 thin—thinner 瘦的—更瘦的 fat—fatter 胖的—更胖的 sad —sadder难过的—更难过的 … 𐟒™𐟒™大家要制定好复习计划，为升学打下坚实基础𐟓ˆ𐟓ˆ𐟓ˆ - 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #小学英语语法##小学英语怎么学##人教版小学英语##单元归纳##人教版##中考英语##英语时态##学习##知识点总结#

𐟌Ÿ英语形容词比较级和最高级全攻略𐟌Ÿ 𐟓š 什么是形容词？形容词是用来修饰名词或代词的词类，通常位于名词或代词之前。它们也可以与系动词（如be、smell、look、become、get、keep等）搭配，位于其后。 𐟔„ 形容词比较级的用法肯定形式：A is as + 形容词 + as + B （A与B一样）否定形式：A is not as/so + 形容词 + as + B （A不如B那样） 𐟓ˆ 形容词比较级的变化规则单音节和大部分双音节单词：加 -er/-est fast -> faster -> fastest 以e结尾的单音节单词：加 -r/-st cute -> cuter -> cutest 重读闭音节结尾的单音节词：双写尾字母加 -er/-est hot -> hotter -> hottest 以辅音字母加y结尾的单/双音节词：变y为i加 -er/-est funny -> funnier -> funniest, lazy -> lazier -> laziest 多音节词：部分双音节前面加 -more/-most difficult -> more difficult -> most difficult 特殊变化： good -> better -> best bad -> worse -> worst far -> farther/farthest 𐟓Š 形容词最高级最高级句型：在...中，最...的... A is the 形容词最高级 in/of ... 例如：The Great Wall is the longest wall in the world. 𐟒ᠦ𓨦„事项比较级和最高级的使用要注意范围和程度，确保句子意思清晰明确。

小学英语𐟓š：比较级最高级形容词有三个比较等级：原级、比较级和最高级。比较级有规则变化和不规则变化两种形式。规则变化： 𐟌𑠥•音节词和少数双音节词：在词尾加-er。例如：tall-taller，clever-cleverer。 𐟌 以e结尾的单音节词：在词尾加-r。例如：late-later，large-laeger。 𐟔„ 以重读闭音节结尾，且词末只有一个辅音字母的词：先双写词尾这个辅音字母，再加-er。例如：big-bigger，thin-thinner，hot-hotter。 𐟓š 以“辅音字母+y”结尾的词：将y改为i，再加-er。例如：easy-easier，happy-happier。 𐟏ž️ 两个或两个以上音节的词：在词前加more。例如：useful-more useful，popular-more popular，expensive-more expensive。特别提示：最高级的变化形式与比较级不同，最高级在词尾加-est或在前面加most。例如：-st或在前面加most。不规则变化： 𐟍€ good-better 𐟘𗠢ad/ ill-worse 𐟓ˆ many-more 𐟓‰ few/little-less 𐟚𖢀♂️ far-father/further 𐟑𔠯ld-older/elder 通过这些规则和不规则变化形式，学生可以更好地掌握形容词的比较级和最高级，提升英语水平。

这次发的是∪5剩下的笔记，U3，U4比较级，最高级的变化，U1般过去时不规则变化表规则变化十ed 前5单元就除弓单词，其他没针么耍发了吧，如果发现漏了什么请打在评论区。

六年级英语下册重点知识总结 𐟓š六年级英语下册的重点知识主要涵盖了形容词的比较级和最高级。以下是详细的总结： 1️⃣ 形容词比较级𐟓ˆ 规则变化：一般情况下，直接在词尾加er。如果词尾已经有字母e，则只加r。以辅音字母加y结尾的单词，变y为i，再加er。重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母的，双写末尾辅音字母，再加er。不规则变化： good/well - better many/much - more little - less 双音节词和多音节词：大部分双音节词和多音节词的比较级在形容词前加more。 2️⃣ 形容词最高级𐟏† 规则变化：一般情况下，直接在词尾加est。如果词尾已经有字母e，则只加st。以辅音字母加y结尾的单词，变y为i，再加est。重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母的，双写末尾辅音字母，再加est。不规则变化： good/well - best many/much - most little - least 双音节词和多音节词：大部分双音节词和多音节词的最高级在形容词前加most。注意：最高级在使用时需要在前面加定冠词the。通过这些知识点的学习，学生们可以更好地掌握英语形容词的比较级和最高级的用法，提升英语水平。

期末复习公开课让我崩溃！𐟘늦œŸ末考试快到了，教研室竟然要来我们私立学校听复习课，这真是要逼疯我的节奏啊！我胆子小，还患有焦虑症，面对这种公开课真是压力山大！𐟘– 如果有英语老师看到这篇文章，能不能给我点建议？如何在一节课时间里复习整个比较级单元？上面要求大单元复习，我真的不知道从哪儿下手！𐟘“ 我的复习思路是这样的：先用大熊静香复习一些常见的形容词和副词，然后讲解词法，变成比较级后总结比较级的规则和不规则变化。接着是句法，从高级到低级，再到同级，不断升级。最后复习好朋友该是什么样的，真的关心人，擅长音乐等等。再到课文阅读，怎么写文章表达对朋友异同的看法…… 真是烦死了，完全不知道该怎么搞！𐟘늊有没有哪位英语老师能给我点灵感？救救孩子吧！𐟙

英语语法基础：形容词和副词的奥秘 𐟌𑊤𝠦˜縷楯𙦯”较级和最高级的构成和用法感到困惑？或者，你是否想知道如何在句子中正确使用频度副词？别担心，今天我们就来揭开这些语法的神秘面纱！形容词（adj.）比较级和最高级的构成规则变化：单音节词和部分双音节词：直接在词尾加 -er 或 -est。以 e 结尾的词：直接在词尾加 -r 或 -st。重读闭音节词：词尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母。辅音字母加 y 结尾的双音节词：将 y 变为 i，再加 -er 或 -est。部分双音节词和多音节词：有特定的变化规则。不规则变化： good / well：better / best bad / badly：worse / worst many / much：more / most little：less / least far：farther / further / farthest / furthest 用法比较级：表示两者的比较。在“比较级 + than”的句型中，如果 than 前后的动词相同，通常用助动词 do 代替后面的动词，该动词或 do 可省略。比较级前面可用 much，a little 修饰。最高级：表示三者或以上的比较，其中一方超过其他几个。后面可用 of/in 短语来说明比较的范围。最高级前面一般加 the，但副词最高级前 the 可不加。两者相同 as + 形容词/副词 + as 例如：I think science is as important as math. (我认为科学和数学一样重要。) Tom runs as fast as Jack. (汤姆跑得和杰克一样快。) 一方不及另一方 not as / so + 形容词/副词 + as 例如：It‘s not as / so warm today as yesterday. (今天不如昨天暖和。) He did not come as / so early as Wang Lin. (他不如王林来得早。) 副词（adv.）频度副词：表示事情发生的频率，用来回答“how often”。置于动词前，但若有情态动词、助动词和 be 动词，则放在这类动词（第一个）后面。总结形容词和副词是英语语法中的重要部分，掌握它们的用法可以帮助你更准确地表达自己的意思。希望这篇文章能帮助你更好地理解这些语法规则，并在实际交流中运用自如！𐟓š✨

𐟓š✨英语手抄报学习宝典✨𐟓š 𐟎覉‹抄报是学习英语的好帮手！通过手抄报，我们可以将学到的英语知识进行整理和归纳，更好地记忆和应用。𐟓 𐟓Œ在制作手抄报时，我们可以将单词、短语、语法等知识点进行分类整理，用彩笔或马克笔进行标注，这样不仅能加深记忆，还能让学习变得更加有趣和生动。𐟎芊𐟒᤾‹如，我们可以将动词的变化规则、名词的复数形式、形容词的比较级等语法点进行归纳总结，然后在手抄报上以图表或思维导图的形式展现出来。这样，我们就能更加清晰地看到各个知识点之间的联系和区别。𐟓˜ 𐟓š通过制作英语手抄报，我们不仅能巩固所学知识，还能提高自己的动手能力和创造力。快来试试吧！𐟒ꊊ𐟔另外，我们还可以在手抄报上添加一些有趣的元素，比如卡通人物、颜色丰富的插图等，让手抄报更加生动有趣。这样，我们在学习英语的同时，也能培养自己的艺术细胞哦！𐟎袜耀

英语辅导秘籍：发音到语感在辅导孩子的英语作业时，我发现了一些有效的策略和方法。首先，使用APP进行朗读练习时，要注意到APP的语速较快，有时会出现连读现象，导致发音不清晰甚至不准确。因此，我会在孩子完成作业后，逐一纠正他们读错的单词，并逐一讲解拼读，确保发音准确。此外，我还解答了孩子关于英语的一些疑问，比如为什么有多个“say”单词，如何区分“Mr”的不同用法，以及动词过去式和比较级、最高级的变化规则。通过这些讲解，孩子对英语的思维表达方式有了更深入的了解，也提高了他们对英语的兴趣。在学习单词时，我会联动拓展学习，以提高学习效率。例如，我会用我们自身相关的事实来举例造句，这样不仅加深了记忆，还能让孩子更好地理解单词的用法。随着孩子即将进入三年级，我们开始注重发音的准确性和口型的饱满度。不仅仅是动动嘴皮子读出来，而是要确保发音到位、语调合适。通过手势辅助区分多音节的重心，帮助孩子更好地掌握英语的语感。总的来说，英语辅导不仅是为了完成作业，更是为了培养孩子的英语思维和表达能力。通过这些方法和策略，我相信孩子会在英语学习上取得更好的进步。

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