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大班学的汉字权威发布_大班学的汉字视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：观点更新日期：2024-12-05

大班学的汉字

大班《有趣的汉字》教案设计一、教学目标认知目标：幼儿能够认识至少10个常见的汉字，如“日、月、山、水、人、口、手、目、田、火”。了解汉字的基本结构，包括上下结构、左右结构、半包围结构等。技能目标：能够正确书写5个左右简单的汉字，掌握正确的笔画顺序。能用所学汉字进行简单的组词和造句，提高语言表达能力。情感目标：激发对汉字的兴趣和热爱，感受汉字文化的博大精深。培养幼儿的专注力和耐心，提高学习的自信心。二、教学重难点重点：多种方式引导幼儿认识常见汉字及其含义、结构。让幼儿学会正确书写部分简单汉字。难点：帮助幼儿理解汉字的抽象含义并能灵活运用进行组词造句。纠正幼儿在书写过程中笔画顺序和字形结构的错误。三、教学方法情境教学法游戏教学法直观演示法四、教学过程导入（5分钟）教师身穿古装走进教室，播放古典音乐，创设古代学堂情境。展示象形文字图片，如“日”（画一个圆圈）、“月”（画一弯月牙），引导幼儿观察并猜测是什么，引出汉字话题。认识汉字（10分钟）利用字卡，依次展示“日、月、山、水、人、口、手、目、田、火”等汉字，教幼儿认读，同时做出相应动作或展示相关图片帮助理解含义。讲解汉字结构，举例说明上下结构（如“日”和“月”组成“明”）、左右结构（如“人”和“木”组成“休”）等，让幼儿观察教室中的物品或身体部位，找出能组成汉字的元素进行结构分析。汉字游戏（15分钟）汉字连连看：在黑板上画两列，一列是象形文字，一列是对应的现代汉字，让幼儿用线连接。汉字猜猜猜：教师做动作或展示图片，幼儿猜是哪个汉字，猜对可获得小贴纸。汉字接龙：用上所学汉字进行接龙，如“日”“日月”“月光”等，接不上的幼儿表演节目。书写汉字（10分钟）教师在黑板上示范“人、口、日、月、山”的正确笔画顺序，边写边说口诀，如“人”字一撇一捺要分家。幼儿在田字格本上练习，教师巡回指导，纠正坐姿、握笔姿势和笔画错误。组词造句（10分钟）教师先举例，如“日”可以组词“日子”“日出”，造句“今天是个好日子”。鼓励幼儿用所学汉字组词造句，小组内交流分享，每组推选代表发言，教师给予肯定和补充。

幼小衔接不用报班？这些方法更有效！ 𐟑𖠥﹤𚎥𓥰†上小学的孩子来说，学习压力确实不小。有些家长选择报班，而有些则认为不需要。其实，我家孩子小时候也没报过幼小衔接班，但她的数学和语文成绩一直保持在95分—100分，现在五年级了依然优秀！ 𐟓š 语文学习：对于汉字、拼音、英语等学科，我们遵循“听说读写”的学习顺序。每天花20分钟与孩子阅读，尝试引导孩子说出自己的想法。购买一套启蒙教材，再配合点读笔使用，这样可以阅读故事、唱古诗和背《三字经》。 𐟖‹️ 不过，不要过早让孩子写字。我们家倩倩是在大班上学期学习拼音，下学期才开始正式写字。家里我给他准备一些点读拼音的墙贴，让她自己每天动手跟读两遍。汉字卡片，每天记5个汉字，如果记不住也没关系，可以把它们放在一旁，两天后再看。 𐟧•𐥭業椹：我让孩子在日常生活中学习数学，让她明白数学其实与生活息息相关。比如说，桌子上有几颗糖果，让孩子用手指数数，并加上两颗呢？答案是多少呢？或者让孩子带着10元钱去买一瓶2块钱的水，然后问她还需要找回多少钱？我们必须确保孩子在日常生活中寻找答案，而不仅仅是依赖于书本。我经常会在开车的时候与倩倩聊天：从家出发到购物商场需要30分钟的路程会变吗？即使孩子还很小，她也会明白路程是不会发生变化的。现在，如果我开车的速度比平常快了一些，用了25分钟，我们节省了时间了吗？我们用的时间到底是少了还是多了呢？这时候，就要让孩子去想一想。所以，我经常在日常生活中寻找问题来激发孩子的思考能力。 𐟎砨‹𑨯�椹：多听多输入，耳濡目染，看英文版动画片、英文版电影，让孩子的英语水平直线提升。我们家倩倩是个《冰雪奇缘》铁杆粉丝，我会鼓励她不仅学唱里面的英文歌，还要玩转趣味配音。当然，一切以培养孩子的兴趣为主。 𐟓– 为了让孩子更好地爱上英语，我给她买了大量的绘本和英语读物。因为我发音不够地道，我还给孩子准备了点读笔，安装了点读包。我们有《小猪佩奇》的绘本、《新东方泡泡英语》、《培生儿童英语》等等。无论是在学前教育还是课外阅读中，我都希望给孩子最好的资源和支持，为她未来的成长打下坚实基础！

寒假来临，中大班孩子如何高效学习拼音？寒假即将开始，对于中大班的孩子来说，利用这个假期学习拼音是非常重要的。拼音作为学习汉字和语言的基础，对幼儿的语言发展和阅读能力有着深远的影响。以下是幼小阶段拼音教育的重要性： 𐟌Ÿ语音学习：通过学习拼音，幼儿可以逐渐熟悉和掌握汉字的发音规律和声调变化，从而提高他们的语音表达和听说能力。 𐟌Ÿ阅读启蒙：掌握拼音有助于幼儿进行初步的阅读启蒙，能够辨认和拼读一些简单的字词，培养对文字的兴趣和阅读能力的初步发展。 𐟌Ÿ学习汉字：拼音是学习汉字的桥梁，通过学习拼音，幼儿能够更好地理解和记忆汉字的结构和意义，为后续的汉字学习打下坚实的基础。 𐟌Ÿ提高学习效率：熟练掌握拼音有助于幼儿快速准确地阅读和拼写文字，提高学习效率，培养自主学习的能力。因此，在幼小阶段，注重拼音教育的重要性不言而喻。教师和家长应该共同关注拼音教育，通过系统的教学和练习，帮助孩子掌握拼音技能，为他们未来的学习打下良好的基础。同时，也要注意教育方式的合理性，注重培养孩子对语言的理解和运用能力，而非纯粹追求记忆拼音符号。

6岁识字4000+？秘诀在这！很多家长都会问我，孩子怎么能在6岁时认识超过4000个字，特别是在幼儿园阶段。今天我就来分享一下我的经验。娱乐即学习 𐟎让孩子在游戏中学习汉字，使用合适的教具，寓教于乐。我们选择了象形文字识字卡，图案丰富，又能让孩子知道汉字的由来，提升孩子的识字兴趣。 1、象形文字识字卡图画识字卡：孩子可能只记图画不记汉字；黑白识字卡：孩子兴趣不大。我们选择了象形文字识字卡，图案丰富，又能让孩子知道汉字的由来，提升孩子的识字兴趣。观看电视学汉字 𐟓𚊊在孩子幼儿园阶段，每天都会看半小时的电视。孩子对纪录片特别感兴趣，我们特意选择了英文原声中文字幕的纪录片。内容属于自然科普类，孩子理解起来不会觉得特别费力，中文字幕看得多了，逐渐汉字阅读能力和速度也得到了很大提升。生活即学习 𐟏 生活中的汉字也是学习的好素材。幼儿园阶段，家长可以充分利用生活中遇到的汉字，来教孩子认读。比如商店的招牌、电梯的海报、食物包装纸都是很好的学习素材。我家孩子在幼儿园阶段，每天出门都在不停地教他认字，他自己也很有兴趣。在这个过程中，识字不会很枯燥，当孩子逐渐看懂周围的汉字，自信心也增强了不少。阅读即学习 𐟓š 孩子从大班就开始自主阅读了，有一个特别重要的转折时期。孩子就读的幼儿园，教室里有一个图书角。因为孩子精力旺盛不喜欢午睡，老师就安排他在图书角看书。没有了亲子阅读的环境，反而孩子很快适应了自主阅读。从4、5岁开始，识字过程都可以和阅读充分相结合。阅读中经常出现的高频字词，孩子能很容易记住。识字和阅读中的误区 ⚠️ 把识字当成考试任务每天规定孩子认识10个字，第二天就测试，容易让低龄的孩子产生抵触的负面情绪。上小学后孩子将会有大量的时间来默写生字，所以幼儿园阶段，更多的还是鼓励孩子运用，不要把识字当成考试。孩子读错就马上纠正中国的汉字很多字形都很相近的，孩子一开始并不能清晰分辨汉字的读音，家长不分场合地纠正，容易挫伤孩子识字和读书的积极性。孩子读错的时候，帮孩子先分析原因，找找几个字的相似点，让孩子在理解中去识字。限定孩子的阅读内容家长过于主观地为孩子选择了阅读内容，比如漫画书就不让看，反而不利于孩子爱上阅读。在识字以及和过渡到自主阅读的阶段，家长应该鼓励孩子广泛阅读，不要设立太多的条条框架。希望这些经验能帮到大家的孩子更好地学习汉字，享受阅读的乐趣！

幼儿园大班晨读与放学后学习计划表 ### 上学前拼音练习：17个选择题，帮助孩子巩固拼音知识。古诗背诵：4首古诗，培养孩子的记忆力和文学素养。语文知识：词语积累和abab句式练习，提升孩子的语言能力。洪恩识字：汉字、组词、造句，通过多种方式学习汉字。英语自然拼读：ox, boz, fox，让孩子在游戏中学习英语。英语阅读理解：1页英语阅读，培养孩子的阅读理解能力。七田真练习：2页加减法练习，通过看图列式提高数学能力。成语捉迷藏：弄假成真，通过游戏学习成语。放学后汉字练习：四字词语，6行练习，巩固汉字书写。拼音练习：tai和da各4行，帮助孩子正确发音。语言练习册：空间位置练习，2页练习，提升孩子的空间感知能力。语文阅读理解：1页语文阅读，培养孩子的阅读理解能力。数学练习册：分类和排序练习，2页练习，提高孩子的逻辑思维能力。等量代换：1页等量代换练习，培养孩子的数学思维。 20以内加减法：32道题目，巩固孩子的加减法运算能力。瓜瓜龙英语：通过趣味学习，提高孩子的英语兴趣。学而思英语练习册：朗读、听力和书写练习，全面提高孩子的英语能力。自主看书：30分钟自主阅读时间，培养孩子的阅读习惯。尤克里里：30分钟尤克里里练习，培养孩子的音乐素养。睡前故事：原来你是这样的诗经，通过故事学习诗歌。通过这份学习计划表，帮助幼儿园大班的孩子在晨读和放学后进行全面的学习，提升各项能力。

𐟓š洪恩识字描红，轻松学汉字！ 𐟎‰想要让孩子轻松学习汉字吗？洪恩识字描红是你的不二之选！这套字帖包含1300个汉字，通过描红和笔顺练习，帮助孩子从幼儿园大班到小学低年级更好地掌握汉字。𐟓每天只需练习15分钟，让孩子在快乐中学习，轻松提高识字能力。快来试试吧！𐟒ꀀ

颜值与实用兼备的字典推荐，宝妈们看过来！米禾哥哥从幼儿园大班开始学习拼音和汉字，为了更好地掌握，一本好的字典是必不可少的。原本打算买新华字典，但后来发现国家会在一年级免费发放一本新华字典，避免重复购买造成浪费。于是，我选择了一套新的字典。这套字典和词典来自同一出版社，包括字典、词典、同义词反义词和成语词典四大类。纸张质量好，插图生动，颜色鲜艳，举例丰富。选择这套字典，不仅是因为它的颜值吸引人，更因为它的实用性和丰富的内容。如果你和我一样希望避免重复购买，又想要一套颜值与实用兼备的字典，可以考虑这套产品。

大班语言活动：象形文字的奇妙之旅 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节幼儿园大班的精彩语言活动——《有趣的象形文字》。这个活动结合了南师大整合课程大班上的《符号会说话》中的语言领域“神奇的象形字”，旨在让孩子们对象形字有一个初步的了解。 𐟌𑠨ƒŒ景：随着时代的发展和社会的进步，许多事物都在不断变化。为了让孩子们更好地理解象形字，我们特别设计了这节活动。象形字是一种非常抽象的符号，原本学习起来可能会显得枯燥乏味。因此，我们采用了图文并茂、游戏互动的形式，让孩子们知道象形字是最早的文字之一，它们与所代表的事物在形状上有相似之处。通过这种方式，激发孩子们对汉字的喜爱，提高他们的学习欲望。 𐟍€ 活动目标：认识象形字“山、水、日、木、田、月、果、竹”。观察象形字的特点。愿意大胆表述象形字与实物之间的联系。 𐟓š 活动准备： PPT课件相关象形字的图片和实物游戏道具和材料 𐟎‰ 活动过程：首先，通过PPT展示象形字的演变过程，让孩子们了解象形字的起源和特点。接着，展示各种象形字的图片和实物，引导孩子们观察并发现它们与实物之间的相似之处。然后，通过游戏互动的形式，让孩子们更加深入地了解象形字，并激发他们的学习兴趣。最后，总结活动内容，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。通过这节活动，孩子们不仅能够认识各种象形字，还能在游戏中感受到汉字的魅力，从而更加热爱汉字文化。

词典笔选购：适合孩子的才是最好的 𐟓š 作为小学家长，真的没必要花太多钱给孩子买各种学习工具。其实，小学阶段的孩子用不到太多功能复杂的词典笔。我们家的经验是，花小钱办大事，一顿饭的钱就能给孩子买到合适的学习工具。能省则省，钱要花在刀刃上。我们家孩子大班的时候买了D1词典笔，扫查功能非常好用。现在小学二年级了，因为需要兼顾语文、数学和英语三门课，才又买了个D1pro词典笔。对于小学阶段的孩子来说，简单实用的词典笔反而更好用。像D1pro，我们主要用它来记英语单词、学习拼音和汉字的笔画笔顺。功能多了反而复杂，简单明了反而利用率更高。所以，没必要花冤枉钱买那些花哨的功能。

𐟎‰大班语言活动《神奇的象形字》𐟓š 𐟎ˆ大班语言活动《神奇的象形字》公开课分享，让我们一起探索古老的象形字吧！ 𐟌𑦴𛥊觛‡： 1️⃣ 认识象形字：日、月、山、水、木、果、竹、田，了解象形字的特点； 2️⃣ 大胆表达象形字与实物之间的联系； 3️⃣ 通过游戏激发对前书写的兴趣。 𐟓–活动准备：PPT、笔、作业单等。 𐟔活动过程：一、导入部分出示PPT，引导幼儿对中国汉字的兴趣和骄傲：“小朋友们，看看我们的大屏幕上是什么？”（中国汉字） “那你知道他们都是从怎么来的吗？”（看视频1）小结：在很久很久以前，我们的祖先为了记录事物而根据事物的外形特征创造了“象形字”。二、基础部分根据PPT图画认识象形字并了解其特点： P1: 看,我给小朋友带来了一幅很有意思的图,请你们仔细观察一下,你看到了什么? 让我们一起来看看（就在原图上学习）鼓励幼儿对象形字感兴趣，尝试大胆的分析象形字特点：谢谢我们的小朋友们帮我完成了不同的作业单，让我们学习认识了更多的象形字，那我这里刚收到了几封神秘的来信，你们能帮我看看他告诉我了什么,好吗?（视频2）小结：哎呀，象形字太有意思了，它包含了这么多的内容，孩子们，不管是象形字还是汉字,他们都是用来记录事物和帮助人与人相互交流的一种方式。三、结束部分幼儿创意象形字记录：我的朋友送给了我这么有意思的信，那你们想不想给你们的好朋友也用象形字写一封这样的信呢？好了，孩子们现在就让我们回到教室把你的象形字信件装到信封里送给我们的好朋友吧! 𐟌ˆ在这幅有趣的图画里有日、有山、有水、有木这么多的象形字；我们知道了象形字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法,但对比图画他的象征性更强。

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