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乐高课程最新视觉报道_乐高拼插玩具免费网站(2024年12月全程跟踪)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

乐高课程

小宝宝也能玩乐高？我的亲子乐高之旅 𐟧銥𘂩⤸Š大多数乐高课程都建议3岁以上的孩子参加，但3岁以下的小宝宝就不能玩乐高了吗？作为一个经历过同样困惑的妈妈，我想分享一下我带宝宝玩乐高的经历，希望能给有同样疑问的家长们一些参考。可可1岁时，我给她买了第一款乐高，型号是9090。选择这个型号是因为它有很多拼搭场景。我在电商平台上花了大约300元购入。等到可可14个月大时，我引入了乐高（已经清洗消毒，放置了两个月）。这时，她的参与方式只是把我拼好的乐高拆掉。虽然看起来像是在捣乱，但其实这样可以帮助她建立空间概念，同时锻炼她的精细动作。到了18个月，我们开始用乐高来辨别不同的颜色，可可也开始愿意自己拼搭。最初她只能把3颗左右的乐高拼在一起。一般来说，18个月的宝宝已经有适合的乐高主题可以玩了。 20个月时，我们用乐高来拼凑数字和形状让她辨认，同时也在辨认大、小、长、短等概念。目前可可21个月大，我们通常陪同她一起玩乐高。短时间她也可以自己拼搭，自主拼搭的专注力最长可以达到10分钟左右。通过这些经历，我发现小月龄宝宝也可以玩乐高，而且还能在游戏中学习到很多知识。希望我的分享能给大家一些启发和帮助。

乐高搭建教程：4C模式让孩子爱上科学乐高搭建课程通常遵循4C模式：Connect（连接）、Construct（构建）、Contemplate（反思）、Continue（延续）。以下是利用乐高搭建卡《外面的世界》中的“拱桥”主题，展示整个搭建过程的步骤： Connect：建立联系 𐟌‰ 首先，创设情境，向孩子们提出问题，激发他们对这个主题的兴趣。例如：你知道什么是拱桥吗？它有什么作用？我们在哪里见过拱桥？找一些其他拱桥的照片或视频，让孩子们说说它们的共同特点是什么。通过这些问题，使用视频、照片、动画片等辅助材料，引导孩子们找到拱桥的核心特点，然后进入下一步。 Construct：开始构建 𐟧銦 𙦍面总结的拱桥特点，让孩子们自己动手，或者家长陪伴一起，搭建一座乐高拱桥。 Contemplate：进行反思 𐟤” 搭建完成后，对照搭建卡背后的造型，看看有什么不一样的地方。和实物图又有什么不同？为什么会有这些不同？从这些问题中，和孩子一起进行思考，积累经验。这步特别注意的是，重点在于观察，而不是评判对错。 Continue：拓展延续 𐟚€ 最后，可以鼓励孩子们拓展思路，给作品加入新的元素，来培养创新能力。比如，在看到的拱桥中，除了单孔的，还有三孔的，再试着搭建一个三孔的拱桥看看吧。这套乐高套装总共有100张像“拱桥”这样的搭建卡，相当于100堂乐高课。按100元一节算的话，妥妥的省了万元大洋呢！

卡巴少儿编程乐高课程全解析𐟧鰟䖊探索卡巴少儿编程乐高课程的奥秘𐟔 为学龄前儿童打造的编程乐园𐟎‰ 今天，我们来深入了解一下卡巴编程的乐高课程，让家长和孩子们都能更好地了解课程内容𐟑‰ 1⃣️ 3岁➕卡巴睿智探险家这个阶段的课程主要使用色彩鲜艳的大颗粒积木𐟎诼Œ让孩子们在搭建过程中观察世界𐟌。通过复杂的管道搭建，培养孩子的手眼协调能力𐟑€。 2⃣️ 4岁➕卡巴超级工程师这个阶段的课程开始引入螺丝刀𐟔磀螺丝积木𐟔饒Œ机械臂𐟦𞧭‰教具，锻炼学生的精细动作，促进小肌肉群的发展𐟒ꣀ‚ 3⃣️ 5岁➕卡巴科学探索家这个阶段的课程进一步探索科学的原理𐟔�Œ学生将接触手柄编程𐟧鯼Œ并通过趣味性的点读游戏，培养动手实践的兴趣𐟎‚

2岁半到4岁乐高教育规划全攻略 𐟑𖠨ƒŒ景：我家宝宝在2岁半时开始接触各种乐高课程，现在已经4岁了。面对众多教育机构和课程体系，我进行了全面的信息搜集和咨询，最终总结了以下规划思路，供大家参考。 𐟎‰ 首先，对于2-3.5岁的孩子，各机构通常从大颗粒乐高开始教学。因此，选择哪家机构差别不大，主要是进行搭建和想象的启蒙。 𐟌ˆ 其次，有些孩子会在3.5-5岁期间过渡到小颗粒乐高。虽然每家机构的具体教学内容可能有所不同，但本质上是相似的。 𐟔堥ˆ𐤺†5岁，也就是小颗粒乐高结束的时候，家长需要做一些功课。因为未来的课程体系和目标会有所不同。 𐟒堩斥…ˆ，确定大的方向是编程（软编）还是机器人（硬编）。编程主要涉及用电脑写代码，而机器人则是融合了实体搭建和编程程序。 𐟒𛠧𜖧苧š„优势包括：终极目标是参加含金量最高的信奥赛，赢得升学先机。如果孩子在这方面有天赋，可以提前培养专业兴趣，在大学时更能游刃有余。 𐟒𛠧𜖧苧š„劣势则有：小学高年级学python之后，孩子会长时间用电脑，对视力和兴趣都有影响。如果孩子没有天赋，可能会浪费时间和机会，影响其他能力的培养。 𐟤– 机器人的优势包括：多维度培养，即使在不打专业比赛的情况下，也能学到多方面知识，如搭建、空间、创意和物理知识。小学期间可以参加白MD科创类比赛，为小升初做准备。有机会参加国际交流赛。 𐟤– 机器人的劣势则有：与信奥赛无缘。参加各种赛事费用较高。 𐟤” 如果选择了机器人方向，面临乐高和VEX的选择。国内比赛乐高体系较多，而国际比赛VEX更受欢迎。 𐟚€ 我的最终选择是从乐高机器人spike开始学习。虽然wedo和EV3是以前的主流，但spike是新推出的系列，本质差异不大，相互之间也很好转换。而且，我认为自己家的娃娃没有奥赛的天赋，还是趁小时候多锻炼搭建、协调和创意等能力。能学到什么程度就学到什么程度吧！

兴趣班：培养还是消费？家长们怎么看？ 𐟎裀兴趣班的选择与思考】𐟑𖰟Ž𞊦˜Ÿ期一，休息♨️ 星期二，英语课，让宝宝开口说话𐟗㯸；星期三，画画课，培养创造力和想象力𐟖Œ️；星期四，乐高课，锻炼宝宝手眼协调能力𐟧鯼›钢琴课，培养音乐细胞𐟎𙯼› 星期五，网球课，锻炼身体协调性𐟎𞯼› 星期六，英语课，加强语言学习𐟗㯸；星期日，橄榄球课，锻炼团队合作精神𐟏‰。宝宝的成长离不开多样的兴趣班，但如何选择适合宝宝的兴趣班呢？我有几个建议分享给你们： 1⃣️根据宝宝的兴趣和天赋进行选择。如果宝宝对语言表达感兴趣，可以尝试英语课程𐟇찟‡篼Œ培养宝宝的语言能力；如果宝宝喜欢艺术创作，可以选择画画课程𐟎诼Œ培养宝宝的创造力；如果宝宝对建筑设计感兴趣，可以参加乐高课程𐟌‰，锻炼宝宝的手眼协调能力。 2⃣️量力而行，不要过度消费。宝宝的成长需要时间来探索和玩耍，过多的兴趣班可能会给宝宝带来过度负担。合理安排宝宝的时间，尊重宝宝的兴趣和需求。 3⃣️培养全面发展。多样的兴趣班可以让宝宝接触不同领域的知识和技能，帮助宝宝全面发展。可以根据宝宝的时间安排，参加不同类型的兴趣班，让宝宝全面发展自己的兴趣和能力。 4⃣️家长的陪伴是最重要的。无论宝宝参加怎样的兴趣班，家长的陪伴和支持是最重要的。与宝宝一同参与兴趣班活动，与宝宝一同成长。 𐟌Ÿ重要的是，不要把兴趣班当成竞争的工具，不要让兴趣班成为压力的来源。更重要的是让宝宝享受学习的过程，培养他们的兴趣和爱好❤️

抽动娃的成长之路——学习篇 𐟓š 自从孩子被确诊后，我的心情一直很焦虑。最近几天，我一直在思考如何调整，也在观察孩子的状态，反思自己作为家长的不足。孩子三岁的时候，我开始给他接触英语。每天坚持15分钟的学习，既有线上课程也有线下课程。刚开始时，一个单词可能需要一个多月才能记住。作为家长，我也比较较劲，缺乏耐心，态度也比较严厉。现在想来，真的不应该这样！后来我慢慢明白了一个道理，英语学习不必太过于紧张，读了就行，看了就行，听了就行。但有一点不能妥协，那就是每天都要坚持。接着是思维课程的线上学习。我后来给他报了这个课程，孩子有时候做得非常顺利，有时候理解起来很困难。经历了各种鸡飞狗跳的过程后，我再次反省自己，发现作为妈妈的我缺乏耐心！然后是乐高课程，学这个的基本都是男孩子，孩子特别喜欢搭建。我给他报这个课程是为了让他玩得开心。美术方面，我在家附近报了一个课程。当时还看了杨梅红，但太贵了，所以只是随便画着玩儿。音乐方面，我其实不想让他学，因为家里没人会。最后是游泳，锻炼身体，男孩子还是体格要强壮一些。通过这些学习经历，我逐渐明白，作为家长要有耐心，不能急于求成。希望这些经验能对其他家长有所帮助。

𐟌Ÿ第一次乐高课：小熊拔牙的故事𐟌Ÿ ### 𐟎‰ 课程时间：5月23日 𐟎�𘻩☯𜚥𐏧†Š拔牙 𐟛 ️ 教学器材：9090 𐟎•™学目标：通过视频和提问，引导小朋友进入课堂主题。让小朋友认识牙刷杯、牙刷和牙膏。学习如何搭建牙刷杯。 𐟏—️ 重难点：初步掌握互锁结构的搭建技巧。 𐟓š 词汇：互锁、刷牙、方式 𐟒젧‚𙨯„内容：通过视频和提问，小朋友们被引导说出本节课的搭建主题——牙刷杯。在老师的引导下，他们根据图片分析了牙刷杯的结构。首先，杯身采用乐高稳固结构——互锁进行搭建，接着使用压缝缝的方式继续搭建杯身。互锁三层后，开始搭建牙刷杯的把手，继续使用压缝缝互锁。即使偶尔搭建错误，小朋友们也能在老师的帮助下及时改正。通过这节课，小朋友们了解到睡前刷牙的重要性，刷牙时要前后左右上下刷，并少吃糖。整节课中，胡一晗表现出了出色的耐性、想象力和动手能力，语言表达也很不错，上课非常活跃。不过，对颜色的认知还需加强哦！𐟒ꊊ𐟎ˆ 继续加油，期待更多精彩的乐高课程！

你还再对乐高积木的学习内容一无所知吗? 𐟑€乐高课程主要分为大颗粒和小颗粒两大系列𐟑‡ 𐟒ꥤ穢—粒系列在大颗粒课程里，孩子们能学到好多基础的知识和技能呢! 基础物理概念✨：学习有关力和运动的基础知识。创造力与问题解决技能𐟒᯼š课程鼓励孩子们自由发挥，创造出属于自己的独特模型。空间感知能力𐟧 ：通过组合不同形状和大小的积木块，孩子们能培养对空间结构的理解，提高视觉和触觉的协调能力。基础机械传动原理⚙️：搭建大颗粒模型时，还能学习到杠杆、齿轮等基础的机械传动知识。团队合作𐟑민š课堂上的团队活动让孩子们学会如何协作，一起完成更大型的乐高作品。孩子学习编程重点是两块：逻辑思维能力和语言表达能力。也就是把问题分析清楚，分解成基础问题(抽象和模式)的能力以及用编程语言把思路表达出来的能力，在小学阶段，孩子的数学能力有限，不要过度在乎编程难度，很容易把孩子的热情磨灭没了。少儿编程机构现在非常多，每家的编程理念和学习方式都很不一样，千差万别，选的时候多参考过来人意见! 我自己也算是踩过很多坑，大大小小的机构带孩子上过好几家，目前基本稳定在高途编程学习了，最早是学scratch，后面开始学python，孩子最喜欢橙子老师和光明老师，讲课风格比较生动，关键是能讲透编程的知识点，让孩子能串联起来，逻辑思维和抽象能力都有了很明显提高! 准备给孩子报一些编程竞赛试试，也考一些证书感觉还是很有必要!总之大家给孩子选编程机构最好找大机构，像高途编程这种上市公司，师资和服务都更有保障一些，而且有实力能引入名师! 𐟧饰颗粒系列小颗粒课程就更深入和复杂啦! 编程逻辑与思维𐟒𛯼š引导孩子们进入编程的世界，学习编程的基本逻辑，像顺序执行、循环和条件判断。函数和模块的使用𐟓：孩子们会学习如何定义和调用函数，理解模块化编程的价值，提高代码的重用性和可读性。复杂机械原理𐟒꯼š涉及更复杂的机械原理，比如力的传递、能量转换等。交互性编程𐟤–：通过与传感器和电机的结合使用，孩子们可以编写程序使模型实现互动，比如对光、声音或触摸的反应。创新实践能力𐟌Ÿ：不断激发孩子们的创新思维和实践动手能力。 𐟎ˆ无论是大颗粒还是小颗粒系列，乐高课程都能给孩子们带来无尽的乐趣和成长! #少儿编程# #少儿编程教育# #青少儿编程#

乐高课上的神奇变化：宝贝的成长故事 𐟑颀𐟑砤𝜤𘺤𘀤𘪤𙐩똨🷯𜌦ˆ‘带着宝贝第一次走进乐高课堂，就被老师的热情和知识所吸引。宝贝眼中闪烁着对知识的渴望，仿佛在说：“老师的脑袋里藏着无尽的宝藏！”看着他兴奋的样子，我这个当妈的也忍不住吃醋了。𐟘… 𐟏ƒ‍♂️ 经过一周的学习，宝贝不再像以前那样拖沓，反而变得积极主动。每次上课前，他都会催促我们赶紧出发，生怕错过了贴纸（准时到课会有小贴纸奖励）。这小家伙，平时出门可没那么积极呢！𐟘“ 𐟌Ÿ 一个月后，我发现宝贝变得更加自信和活泼。他开始主动和其他小朋友交流，甚至在课堂上也能大胆发言。看到他落落大方的样子，我真的感到无比骄傲。𐟘 𐟎‰ 笋尖乐高课程以乐高搭建为基础，不仅让孩子们在玩乐中学习，还能培养他们的守时、合作、分享和创新的能力。看着宝贝在课程中不断成长，我也感到非常欣慰。𐟑袀𐟏늊𐟌𑠥�퐧š„成长是一个缓慢而充满惊喜的过程，而笋尖乐高课程正是这个过程中一个美好的陪伴。让我们一起期待宝贝在未来的日子里，能够更加自信、勇敢地探索这个世界！

乐高私教课：转弯小车的奥秘昨天的乐高课程真是让人兴奋！我们这次的主题是“转弯小车”，简直是个小型汽车模型，孩子爱不释手。课程内容丰富多彩，包括复习齿条结构的直线运动、搭建可转向的前轮，以及通过方向盘实现力传动。最有趣的是，我们还练习了倒车入库，体验了一把倒车的技巧。对于淘淘来说，车的主题有着强大的吸引力。这次模型带有前轮转向的模拟功能，让他在搭建时更加期待。由于之前对齿条结构已经非常熟悉，他很快就将对应的零件整合在一起。为了增加作品的逼真度，他还考虑到了顶棚、蝴蝶车门以及可翻开的后备箱。当老师布置倒车练习任务时，淘淘极力回想起家长在倒车时的场景。一开始，由于技术不熟练，他频频撞柱、压线，或是漂移等违规操作。但经过了一系列的试错和实践，他逐渐掌握了倒车技巧和车轮转向规律。能够在比较短的时间里将车停放入库，真是太棒了！𐟑 这节课不仅让淘淘学到了很多新知识，还让他体验到了动手搭建的乐趣。每次看到自己亲手搭建的小车，他都感到无比自豪。期待下一次的乐高课程，带来更多惊喜！𐟚—𐟒耀