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英语续写最新视觉报道_英语续写高级句(2024年11月全程跟踪)

内容来源：兔子在线电影所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

英语续写

准高三生的焦虑日常：周测成绩惨不忍睹最近一次大型考试，我的成绩只有450多分，距离我的目标分数简直遥不可及。每天都在焦虑中度过，感觉生活失去了方向。𐟘늊今天的周测更是让我心灰意冷，英语续写题目我都没看懂，感觉自己简直一无是处。𐟘” 语文方面，文言文的复习让我头疼不已。老师每天都在复习之前学过的故事和文言文，虽然我在努力背诵实词和虚词，但效果并不明显。𐟓š 数学成绩也是忽高忽低，买了很多资料却没时间做完。老师的作业就已经让我应接不暇了。𐟘“ 英语是我最头疼的科目，词汇量严重不足，做题全靠猜。早自习一个小时的时间，大部分都用在背英语上，但效果并不理想。𐟒” 物理成绩还算可以，但实验题是我的薄弱环节。我打算抽空补上这块短板。不过物理思维是我最大的障碍，成绩一直徘徊在五六十分左右。𐟔슊化学是我最喜欢的科目，但成绩却不尽如人意。可能是做的题目太少，每次考试都感觉无从下手。𐟧ꊊ生物正在进行一轮复习，光合作用的部分让我感到非常困难。我打算抽空多做计算题，毕竟考试的知识点我还有很多没见过。𐟌𑊊总的来说，我的学习状态非常不稳定，急需找到一种有效的学习方法来提升自己的成绩。希望各位学长学姐能给我一些建议，帮助我度过这段艰难的时光。𐟙

高中英语读后续写如何突破11分？在高中英语中，作文分为两篇：一篇是应用文（15分），另一篇是读后续写（25分）。应用文通常是说明文，有一定的套路，而读后续写则是记叙文，更注重语言积累。即使是英语专业的学生，没有经过专门的训练，也很难写出高分作文。因此，想要在读后续写部分拿到高分并不容易，这比通过技巧提高阅读理解要难得多。不过，这并不意味着无法攻克。首先，要写出生动的句子。例如，表达“哭”这个动作，可以有多种方式：cry大哭、sob呜呜抽泣、weep悲伤流泪，或者通过通感手法，描述vision blurred视线模糊了，虽然没有直接用“哭”字，但表达效果更生动形象。对于平时只能拿到11分的同学来说，除了整体布局，句子的语言肯定不够生动，大白话文让人提不起兴趣。因此，需要通过多种方式提升语言的表达能力，才能有望在读后续写部分取得高分。

高中英语读后续写技巧：猜情节，提分必看！高中英语读后续写时，即使背了无数万能句式，分数依旧不理想？可能是你的写作思路出了问题！𐟤” 𐟓 写作前的准备工作至关重要！今天教你如何通过“猜”来提升写作水平： 1️⃣ 读提示句：首先，仔细阅读给出的提示句，这是理解故事走向的关键。 2️⃣ 圈画关键信息：在提示句中圈出重要的信息点，这些将是构建故事的基础。 3️⃣ 分析逻辑：根据圈出的信息，推测故事发展的逻辑，这有助于你构建合理的情节。 4️⃣ 猜情节：结合提示句和逻辑分析，大胆猜测接下来可能发生的情节。 5️⃣ 阅读原文验证：最后，阅读原文来验证你的猜测，确保你的推测与原文相符。 𐟔 记住，一定要先读提示句再读原文！“猜”并不是在蒙混过关，而是帮助你更好地理解故事，从而写出更贴近原文的续写内容。 𐟓ˆ 这个方法适用于任何一篇续写练习，能够帮助你扫除写作障碍。只要多加练习，刻意提升，结合高级的语言表达，理想的分数就在眼前！𐟌Ÿ

高中英语续写技巧大揭秘！大家好！之前我发了个视频讲解我的笔记，结果大家说想看图文版，于是我就来了～～～这次就不详细解释了，具体的内容已经在视频里讲得很清楚了。情感的表达 𐟒– 首先，情感的表达特别高级。比如你干了什么事，立马用上那些高级的情感语句，真的超级有范儿！老师一看就觉得你很有水平。杂句的妙用 𐟎‰ 接下来是杂句，这个我在视频里讲得很详细。这个真的特别万能，特别适合那些不知道续写什么的同学。仔细研究一下，你会发现写作变得简单多了！谚语的升华 𐟌Ÿ 最后是谚语，写在结尾会让老师觉得你平时积累了很多好东西。而且这些主题不就是平时考试常见的主题吗？背了一定能用上！小插曲 𐟎𖊥…𖥮ž我不是什么学霸，成绩也很一般，尤其是在山东这种竞争激烈的地方。我英语比较好，但数学就不行了。不过我觉得我的笔记方法还是有点用的，大家可以参考一下。希望这些小技巧对你们有帮助！如果有任何问题，欢迎留言哦～

英语续写心得分享：我的经验和技巧最近翻开了自己的续写积累本，突然不知道该怎么分享这些内容。于是，我决定写下这篇百度，分享一些我的经验和技巧。自然的语言最重要 𐟌🊩斥…ˆ，续写的语言一定要自然，不要刻意用很多高级词汇。改卷老师更喜欢地道的、自然的表达方式。特别是英语课本上的英国节日和表达方式，积累起来非常有用。多写、多改、多磨、多背 ✍️ 其次，多写、多改、多磨、多背是关键。老师讲一万句例句，不如自己把例句灵活运用到作文里。这样可以让自己印象更深。积累不在多，在精 𐟒Ž 再者，积累不在多，在精。比如描写笑有很多种表达方法，但你只需要选择自己喜欢的一两句，烂熟于心，足矣。每天固定时间背英语 𐟕𐯸 最后，每天固定时间背英语也是非常重要的。我身边有很多同学很认真地记老师的范文，但应用文和续写还是只有9+15。问题的根源就在于只“记”不“记”——记下来但不记住。我的做法是每天早读前花半个小时读续写或者应用文，并且把语法方面还不清楚的问题及时去问老师。希望这些经验对大家有帮助！准高一或准高二的同学们有什么问题都可以来问我哦！很乐意解答。 ❕大家觉得以后应该以什么方式更新作文素材呢？ ❶ 完整的一篇续写+语料分析 ❷ 归纳性素材总结

高考英语读后续写：23+分的秘诀 𐟓… 明天不是高考，别紧张，一切都来得及！高考英语读后续写是很容易得分的部分。学姐来分享一些实用的小技巧： 1️⃣ 不要大篇幅背诵！时间宝贵，而且续写篇幅过长容易忘记。高考也不会出现完全一样的情节。 2️⃣ 积累好句好段，不要贪多。考场上记不住那么多内容。只要把你积累的高级表达段落句背得滚瓜烂熟，高分就不难！ 3️⃣ 利用碎片时间记忆。学姐喜欢在学校空闲的时间背背这些高级表达，即使毕业了，这些内容仍然刻在脑海里。 4️⃣ 考试时一定要用上这些高分表达。很多同学在写作文时要么脑子空白，要么时间太紧用不了。其实可以在发试卷前五分钟拿到草稿纸时，把你能想到的句子都写下来，不用完整地写出来，只要让你在写作文时联想到这个句子和它的背诵方法就好。 𐟤ž𐟏𛠥𘌦œ›这些小技巧能帮你轻松拿下读后续写23+分！

高中英语读后续写其实很简单！最近翻看相册，突然发现了一些之前批改的学生读后续写作业。说实话，刚开始接触这种题型时，我真的不知道从哪儿讲起，学生也完全没接触过这种续写作文。不过，经过一番摸索，我发现续写其实并没有想象中那么难。只要把方法教给学生，他们慢慢尝试，很快就能掌握技巧。刚开始的时候，我把模板教给学生，让他们先掌握文章的结构。这样一来，填内容就容易多了。等他们完全掌握了结构，再去润色语言，拿高分就不在话下了。看看他们第一次的写作，虽然有些生硬，但已经有了很大的进步。在后面的每次考试中，我带的班级英语成绩总是年级第一。我们是平行分班，英语新高考题型中阅读完形其实都拉不开差距，最终赢就赢在作文上。我们班的作文均分比别的班高出一分多。所以，新老师们也不用太担心怎么教学生写作文，慢慢积累摸索，重要的是把写作方法技巧教给学生哦～高中英语读后续写，其实真的不难！只要方法得当，学生自然能水到渠成。加油吧，老师们！𐟒ꀀ

𐟓š高考英语续写技巧大揭秘𐟓š ✨亲爱的同学们，今天我们来聊聊高考英语中的续写部分吧！𐟘œ 𐟌Ÿ什么是续写？续写就是给你一段文章的开头，然后让你根据提供的情节、人物等信息继续编故事。这不仅考验我们的英语词汇量和语法运用，还考验我们对故事逻辑的把握和想象力哦𐟧 。 𐟒꥾—分的关键： • 词汇积累：丰富的词汇是基础，比如一些表示情感的词（如delighted，frustrated）、描述动作的词（如staggered，darted）等，用得恰当能让故事更生动鲜活呢𐟘。 • 语法正确：时态、语态、从句这些可不能出错呀，不然读起来就会很别扭，也会丢分哒𐟘…。 • 逻辑连贯：故事得顺着前面给的情节合理发展下去，人物的行为、反应都要有因有果，不能天马行空瞎编哦𐟤”。 • 情感共鸣：要让读者能感受到故事里人物的喜怒哀乐，这样才能打动阅卷老师，拿到高分呀𐟥𐣀‚ 𐟎磻‡考小技巧： • 多读优秀范文𐟓–，学习人家的写作思路、词汇搭配和句式结构，积累经验。 • 平时多练笔✍️，可以找些模拟题自己试着续写，然后对照范文找差距，不断改进。 • 注意细节描写𐟑€，比如人物的神态、环境的烘托等，能让故事更有画面感呢。 𐟘œ同学们，掌握好续写板块的门道，高考英语又能多几分胜算啦𐟒ﯼ

高中英语读后续写启蒙课：三节搞定！ 𐟔𚥤祮𖥥𝯼Œ我是小右老师，专注高中英语教学已有15年。曾在全国基本功大赛中获得一等奖，全国创新英语大赛特级教师，论文多次获得国家、省一等奖。我不仅带出过985/211双一流院校的学生，还培养出清华北大的学生。我一直致力于琢磨如何提升尖子生的成绩，提高班级平均分，以及公开课赛课。读后续写一直是许多英语老师和高中生的噩梦。每个老师都希望能找到一个简单有效的方法，但往往无从下手。学生们对读后续写感到迷茫，一千个人心中有一千个哈姆雷特，每个学生心中都有自己的故事版本。老师们在网上寻找课件，拼命东拼西凑，找来各路专家的读后续写原则，阅读大量期刊杂志，搜罗市面上的各类续写资料，但学生的读后续写依旧不尽人意。今天，我想分享一下我在高一时如何结合学情、了解学生需求，进而上读后续写启蒙课的经验。大实话，不谈理论，希望对你们有所帮助。高一刚开始接触读后续写时，能上来就写出两段话的学生少之又少。所以，我最初的目标是让学生写一段话。为了找到只写一段的读后续写素材，我花了很长时间，异常艰难。正好那段时间刚上完译林版必修一Unit 3 Reading —— Friendship on the rocks: please advise!有一天早读，我突发奇想：为什么要舍近求远呢？这个不就是现成的素材吗？于是，我决定利用这篇关于友谊的故事作为课堂内容。我以这篇故事为原型，进行改编，搬进课堂，作为孩子们接触读后续写的第一节启蒙课。整节课学生读得、听得、讨论得、表达得、写得、分享得都很畅快，算是一节非常具有生态性的课堂。授课过程中，我全程没用课件。按照以下六个方面逐步引导学生发现问题、总结方法： ✅读准故事角色 ✅读懂故事冲突 ✅读清故事情节 ✅读通情绪变化 ✅读透故事主题 ✅读出好词好句 𐟔𚨮𐤽，千万不要上来就炫耀高考真题、续写提分宝典之类的东西，会吓到孩子。从最简单的抓起，慢一点没关系。光是一个启蒙课，我就上了三节，但比起简单粗暴地扔理论，效果好太多。 𐟓附上范文供大家参考，真的很绝！我觉得这个方法我能用到退休，哈哈𐟘„

画笔下的梦想世界：杭一模英语作文续写在一个阳光明媚的下午，教室里的气氛格外活跃。孩子们的画笔在纸上飞舞，勾勒出一个充满奇幻色彩的世界。课堂里回荡着自由的气息——铅笔的划动声、蜡笔的拖动声，还有偶尔传来的欢笑声。原本被嘲笑为“冰激凌树”和“戴太阳镜的太阳”的创意，现在有了新的伙伴——飞翔的大象、会说话的花朵，还有在彩虹上翩翩起舞的小动物们。随着孩子们的创意不断涌现，这幅巨大的画布逐渐变得丰富多彩。画面上每一个细节都反映了孩子们的想象力和创造力。这幅画不仅展现了他们各自的个性，也体现了他们的集体精神。看着这幅非凡的作品，我不禁感到心潮澎湃，成就感油然而生。就在那一刻，我意识到自己做出了正确的决定——放弃了那种僵化的教学风格。这不仅解放了孩子们的创造力，还最大限度地激发了他们在艺术表达上的自由度。我忍不住向他们竖起了大拇指，称赞他们的作品“绝妙无比”。孩子们的欢呼声和掌声在教室里回荡，他们在这个充满创意的空间里茁壮成长。在这欢快的氛围中，我决定将这幅集体创作的画作挂在墙上，作为对他们创造力的一个提醒。每个孩子都拥有成为艺术家的潜力，只是需要有人为他们提供一片自由的天空。我的任务就是为他们提供这样的机会，让他们的梦想在画布上自由翱翔。

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